成为好老师，我一直在努力

　　——写给我的第一届学生

　　上周看到同事佳佳在朋友圈发布的一则消息：

　　“3班的孩子于我而言总是有种亲人般的感觉，不是师生，不是朋友，而是亲人……

　　毕业五年了，孩子们都长大了，从曾经被照顾的孩子变成特别会照顾人的大孩子。特别幸运，遇见3班的孩子;特别幸福，无论他们在哪儿，我想念着他们，他们也想念着我!”

　　原来，是佳佳带的第一届学生回来给她过生日。对教师而言，这确实是人生的幸福时刻。印象里当时佳佳挺着大着肚子，坚持把这一届学生送走，期间的情分不言而喻。

　　对于教师而言，第一届学生，是我们初涉教坛最懵懂、干劲最足、最掏心掏肺的一届，同时也是最难忘的一届。分享着佳佳的喜悦，我想起我的第一届学生。

　　大学毕业我就来到现在的工作单位，第一年我没有担任班主任，只是担任七年级五班六班两个班的语文老师。当时，五班班主任是小Z老师，他教数学;六班班主任是小W老师，她教英语。我们三人同一年大学毕业参加工作，大家相处得简单融洽。

　　八年级开学，六班班主任小W老师被学校派到中牟支教，我被学校安排担任六班的班主任。六班情况我比较熟悉，尖子生比较突出，整体学习氛围不错，但有相当一部分学生相当活跃散漫。

　　这种活跃自由像一把双刃剑，有利也有弊：课堂上，这种自由活跃常常让课堂气氛活泼有趣;但这种自由散漫也给班级管理带来很大的挑战：比如说班级卫生纪律比较差，课堂有一部分学生总喜欢由着自己的性子来，课间操时不时有人偷懒或溜到厕所抽烟……

　　现在想来，好像都是些无伤大雅的小事，但在当时却给我带来极大的烦恼。俗话说，新官上任三把火，作为一名意气风发的新班主任，我无法容忍我的班级如此散漫。我积极向有经验的班主任求助，寻求班级管理的良方。我和学生们一起亲手制定班级的各项规章制度。

　　然后，我就准备甩开膀子，开始大刀阔斧地整顿班级纪律。那时的我，一门心思想把班级带好。很多时候，我茶饭不思，整日琢磨如何带班，甚至梦里都是学生。

　　现在想来，但那时的我还是太稚嫩，眼里只有工作，很少有人;那时，我总拿规章制度来要求大家，却没有意识到和谐的师生关系才是最好的教育;那时，我对教育有些急功近利，恨不得一下子就把学生的所有问题解决掉，却没有意识到学生犯错是常态，允许学生犯错包容学生犯错才是为师者应有的胸怀和气度……

　　那时的我，哪里懂得教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂……所以，那一年，我过得特别辛苦，估计学生们也被我折腾得够呛。

　　经过我辛苦的付出，班级面貌有了很大的改观，我却隐约感觉到一部分学生明显的叛逆和对抗情绪，但我却没有及时去弥补去修复。那时，我手头总有忙不忙的工作;还有，我总感觉来日方长，等有机会再慢慢走进学生的内心;最关键的是，我认为自己都是为了学生好，学生总会懂得我的好意……

　　没想到，因为学校工作的统筹安排，八年级结束我就不再带这个班。得到消息的那一刻，我整个人呆住了。为了这个班，我可谓倾尽全力。虽然我的教育初心毋庸置疑，但我很清楚自己一直在使“蛮力”，我还没来得及与我的学生们好好享受师生间的温情，这缘分怎么这么快就结束了呢?

　　就这样，带着无比的后悔和遗憾，我迎来我的第二届学生;然后，还有第三届学生，甚至更多的学生。再后来，我还有幸成为郑州市优秀班主任。

　　但每每想起我的第一届学生，我心里就充满遗憾和歉意，甚至对自己充满嫌弃。我把对他们的全部情感尘封，我切断与他们的一切联系，我不愿意面对他们，更不愿意面对自己。他们是我内心隐秘的痛。

　　转眼间近十年过去，2015年暑假，我刚刚生过孩子没多久，我收到那一届学生高伟丽，也是我们当时班长代表全班发来的邀请函。他们郑重邀请我去参加他们的同学聚会。

　　当看到学生们把当年我们在一起的照片精心做成视频，我瞬间回到往昔的那段青葱岁月。初中三年他们历经三个班主任，如果我没记错的话，视频里他们默认我是他们的老班，视频里我是出现最多的老师。这个小小的细节，给了我不少慰藉和温暖。

　　但出于对自己体型的嫌弃，更重要的是内心那道迈不过去的坎，我最终还是婉拒了学生们的邀约。那个时候，我还没有做好面对他们的勇气，我一直感觉亏欠他们。

　　后来，那一届学生陆陆续续有人向我表达谢意;他们中不断有人说我是他们见过最负责任、最优秀的老师;甚至，在过去一年多我奔赴卢氏支教的过程中，他们有人时时关注、经常惦记。

　　渐渐地，对于那一届学生，我心底尘封的情感开始逐步打开，我渐渐有些勇气来面对他们。

　　对于第一届学生，虽然我从未做过亏心的事，虽然从一开始我就想把他们带好，虽然我也拼尽全力想把他们带好，但因为我的懵懂、无知、急切，因为我用力过度、因为我方法不对路，我知道我没有把他们带到最好，没有让他们每一个人充分发挥潜能，甚至可能不小心伤害过他们……

　　所以，对于他们，这么多年我一直耿耿于怀，我一直无法原谅我自己。写到这里，我不禁潸然泪下，我终于释怀了，我终于原谅自己的倔强和无知。

　　因为这么多年过去，为了成为一名好老师，我一直在努力。

　　作者简介：

　　       颜宝玲，郑州市第六十三中学语文教师。郑州市优秀班主任，郑州市优质课一等奖获得者，郑州市教育局学术技术带头人，2018年、2019年连续两年当选河南教师读书会优秀会员。坚信真正的诗和远方，源于内心对生活的热爱。有了这份热爱，过好眼前的苟且，生活就是诗和远方。

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