随着夏日的热情色彩在蓝天的拥抱下逐渐褪去，秋的生机已然在树梢与叶间悄悄酝酿。在这桂香四溢的季节，驻马店市第九中学迎来了一年一度的开学季。为了进一步加强教师队伍的专业建设，明确新学期的工作方向，解答教师在专业知识理论与实践中所遇到的困惑，驻马店市第九中学在会议室精心组织了一场全面的教师集中培训活动。本次培训围绕“教学常规管理、校园安全工作培训、班主任工作培训、师德师风建设”四大核心板块展开，旨在打造一支高素质、专业化的教师队伍，携手开启教育新篇章。

一、规矩成方圆，智慧启新篇：教学常规管理雕琢育人风景线

通过此次教学常规管理培训，老师们明确了自己在教学常规管理中的角色与责任，在今后的教学实践中，将能够运用所学知识和技能，不断优化教学常规管理流程，提升教学质量。

培训加固防线，筑梦安全校园。本次校园安全工作培训从教师依法执教和校园安全事故案例警示教育两个方面出发，目标是全面提升教师的安全意识和应急处理能力。在培训中，安全办副主任邱俊超通过播放真实的校园安全事故案例，对教师进行深入的教育和警示，强化了教师的法律意识。通过案例的讲解，使教师更加明确自己在教育教学过程中的法律责任和义务，增强了依法执教的自觉性，为营造安全、和谐的校园环境奠定了基础。通过对事故案例的剖析，提升了教师应对突发事故的能力，让教师认识到校园安全的重要性，从而在日常工作中更加注重安全措施的落实，预防潜在的安全隐患。

在教育的璀璨星河中，班主任不仅是引领学子前行的灯塔，更是编织梦想与希望的织锦师。为了让新任班主任更好地开展班级工作，政教处主任马刚做了《真心真情伴成长，当好学生引路人》的专题培训，从“选好人，定好调，引导好”三方面出发，详细介绍了在班级管理中如何用选好、用好、引导好班干部，来处理好班级日常工作，帮助学生养成良好行为习惯。马主任详尽阐述了如何慧眼挑选班干部，明确班级发展方向，并智慧地引导他们参与班级管理，以有效处理日常事务并促进学生良好行为习惯的养成。

教导处副主任施永军以《班级精细化管理》为主题，围绕“班级制度精细化，班级文化精细化，班级管理精细化，班级评价精细化”，将各种学生评价机制、一日常规以各种表格的形式呈现出来，以精细化手段实现班级管理自主化。在这四个精细化的维度中，班级制度精细化为学生提供了明确的行动指南，班级文化精细化则为班级注入了独特的灵魂，班级管理精细化让教师与学生共同参与管理，班级评价精细化则激发了学生的内在潜能。

此次班主任工作培训的目的在于为班主任提供宝贵的经验指引，让班级管理变得更加科学、有序，班级管理也将焕发出新的生机，为学生的健康成长铺就坚实的道路。

师德师风建设是塑造教育灵魂、引领教育风尚的基石，它关乎教育的本质与未来，是每一位教育工作者必须肩负的神圣使命。校党支部书记刘娜带领全体教职工学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》《中国共产党不合格党员组织处置办法》等相关文件和规范。刘娜书记要求全体教职工要大力弘扬教育家精神，牢记为党育人，为国育才的初心使命，全面落实立德树人的根本任务，深入推进学校师德师风建设，树立正确的职业观念，提高专业素养，培养良好的师生关系，坚守底线意识，切记师德建设一直在路上。

青年教师是教育战线的活力源泉，他们怀揣着对知识的热爱和对学生的关怀，以创新的思维方式和扎实的教学功底，引领学生们走向更加辉煌的明天。优秀青年教师代表、校团委书记郭文彬从自己的工作经历谈起成长历程，他先后在办公室、党支部、团队、后勤等部门工作，为了保质保量完成任务，通宵劳作、不吃午餐、寒暑假加班都成了平常事，台下的教师们为郭书记的敬业精神所感动，不时响起雷鸣般的掌声。校党建办主任彭臻云以自己在九中的真实感受及成长经历为引，从“点亮教育情怀，汲取榜样力量，传承九中精神”三方面出发，讲述了九中的领导及老师们对他的帮助和指引，以及九中精神的宝贵之处，号召全体九中人携起手来，将九中不服输、不怕难、敢拼搏、敢作为的优良传统传承下去。

最后，校长于亚伟围绕近期出现的师德失范典型案例开展警示教育，引导全体教职工以案为鉴，要求教师们要守住初心，坚守师德底线，不做违纪教师。要明红线，守底线，知敬畏，不断锤炼高尚师德，锻造提升业务能力，营造风清气正的教育生态。于亚伟校长鼓励大家要以这次学习教育活动为新的起点，抓住机遇，乘势而上，以高度的事业心和责任感，以更积极的态度、更务实的作风、更有效的方式，努力把学校师德师风建设提高到一个新的水平。

新学期、新动力、新希望、新征程，驻马店市第九中学全体教师一定会以此次培训活动为契机，在新学期的教育教学工作中，坚守师德，笃行实干，同心同向，一路前行！学校也将继续加强教师的师德师风建设，营造风清气正的育人氛围。