2024年正阳县第一实验学校四校联合校本培训圆满完成

摘要:为了提升老师们的教学水平,交流各学校教师的成功案例经验,正阳县第一实验学校、熊寨镇中心学校、铜钟镇中心学校、正阳县第五完全小学四校联合于2024年8月26日至28日,在第一实……

  为了提升老师们的教学水平,交流各学校教师的成功案例经验,正阳县第一实验学校、熊寨镇中心学校、铜钟镇中心学校、正阳县第五完全小学四校联合于2024年8月26日至28日,在第一实验学校报告厅开展了为期三天的校本培训。各学校领导班子和数百位教师共同参与了此次校本培训活动。

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  在这场特别的旅程中,各位老师们倾囊相授,把自己多年的教学经验和专业知识,用生动有趣的方式传递给大家。每一次分享都像是一把钥匙,为我们打开知识的大门,让我们看到一个更加广阔的世界。

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  26日上午八点半,培训在正阳县第一实验学校报告厅如期举行。上午的培训主题是“科学 温情 激情——班主任带班方略”,由正阳县第一实验学校,熊寨镇中心学校,铜钟镇中心学校分别派出一名优秀的班主任分享自己的班级管理经验。“只管耕耘,不问收获,让花开花,让树成树”,“行走在成长的路上”,“播撒爱,收获希望”,三位老师的分享涉及不同的教学阶段和学科,不同的管理角度。用实际教学中一个个生动真实的案例,向大家展示了在带班管理中运用的智慧,和对学生深切的关爱之情。对于分享者来说,总结和分享的过程是一个自我反思和提升的机会。对于聆听者来说,可以学习到新的教学管理技巧。

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  下午的时间,第一实验学校的老师们进行了“教师专业化语言运用能力测试”。由熊寨学校和铜钟学校的诸位同仁们担任评委,现场按照年级组抽签决定测试名单,并在测评结束后评选出了一等奖和二等奖。通过随机抽取测试人员和外校教师们作为评委的方法,真实检验了第一实验教师们日常教学中语言运用的水平,也展示了第一实验学校教师的风采。

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  27日上午,由第一实验学校一年级到九年级各级组代表进行关于小组伙伴式教学的经验分享和讲解。此教学方法是第一实验学校正在全面推行的教学方法,并已取得了优秀的教学成果。全班分组,组内人员各自分工负责。作业一号、学习一号、纪律一号、卫生一号,让班级中人人有事做。

  不同的年级组面对不同年龄段的学生,各位老师都发挥了出色的才干,创新了各种方法带动学生的学习积极主动性,不同的管理方法展现出来一样优秀的教学结果。小组伙伴式学习,大大提高了学生们学习的积极主动性,使传统严肃的课堂变得活跃起来,课堂成果得到了同仁们的一致肯定。

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  27日下午,国家级骨干教师,省特级教师,驻马店市实验小学正高级教师郝秀丽老师为大家带来了精彩的分享。“你听到的,是我读过的每一本书,备过及上过的每一节课,走过的每一所学校,生命中遇到过的每一个孩子,思考过的很多问题。在广袤的空间和无限的时间中,能与你们共享同一段时光,如果因为我的存在,让与我相遇的你们因我的某一句话、某一段文字受到启发、甚至成长,这是我最大的期许!”博学而又谦逊,精彩而又朴实,结合自己数十年教学经验,细致分析了近二十年来的教学改革的走向。什么是三会?如何读书并引领身边的人读书?如何打造高效课堂?一个个生动而真实的案例分析,让每一位教师都沉浸其中,收获满满。

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  28日上午,刘喜梅老师为大家带来了“正面管教的案例与思考”,倡导在教育教学中对学生采取正面管教的方式,现场老师积极参与,体会不同的语言表达对人的影响力。真人现场示范的方式,生动且具有感染力。

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  陈佳老师细致分析了初中生经常会面临哪些心理问题?如何面对并处理这些问题?“你看到的问题,往往是他们的解决方案”让人打开了思维的角度,深受启发。作为老师要学会长善救失,善于发现学生身上的闪光点,利用积极因素客服消极因素。

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  “培养优秀生,老师是关键”,孙坤老师丰富的教学经验分享,同样为其他老师提供了借鉴,学习到新的教育策略,拓宽工作思路。

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  28号下午,第一实验老师们分别进行了教师基本功达标晋级,包括书写、三张脸、抑扬顿挫。作为老师要做到为人师表,以身作则。批改作业时,干净整洁的字体为学生们起到了良好的学习榜样的作用。灵活运用激情的脸,温和的脸,严肃的脸,可以带动课堂氛围,帮助做好班级管理工作。讲课时,抑扬顿挫的声调,可以活跃课堂氛围,带动学生们的学习兴致,使学生们注意力集中。通过这些细节之处的培训和锻炼,可以有效提升教师们的教学能力。

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  对于老师们来说

  通过本次培训,可以接触到不同学校的教学理念和方法,为各校老师提供了一个更大的交流平台,互相分享教学中成功的案例和遇到的难题。从而学到新的授课技巧,课堂管理经验,激发老师们的教学灵感,提升教学质量。

  对于学生们来说

  如果老师们可以将培训中获得的新方法和新资源运用到教学中,学生们就能体验到更加多样化的教学方式和更丰富的学习内容,激发学习兴趣。在更高质量的教育下,获得更全面的发展。

  对于学校来说

  通过联合培训,可以展示自己的特色和优势,同时学习其他学校的长处,共同进步。同时促进教育创新和改革,结合自身实际情况,推动学校的可持续发展。

新学期,新征程

  我们共同期待此次多校联合的校本培训结出更多丰硕的成果,为我们的教育事业增添更多绚丽的色彩!

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