2024年4月22日晚6:30-7:30，由王校长牵头、政教处组织的第四期班主任经验交流会如期举行。

　　本次交流会主题是：为学生造梦，探讨如何激发学生学习内驱力，激励学生立大志成大才。会上多位优秀班主任积极发言，无私分享他们在励志教育方面的宝贵经验和心得。

主持人方施政

杨宾宾主任发言主题：为梦想不止步

　　杨主任指出，新班级管理是一个难题，但通过举行各种形式的破冰活动，可以让新生迅速融入集体，增强班级的凝聚力。此外杨主任还介绍了五百日宣誓、嵖岈山研学活动等。通过这些活动不仅提升了班级凝聚力，更让学生们在实践中感受到团队的力量和实现梦想的途径。他强调，实现梦想需要行动，要积极鼓励学生们有梦想、有目标、有计划，并且引导他们付诸实际行动。

破冰活动

嵖岈山研学

吴鹏书记就如何激发学生学习内驱力做了主题分享

　　他指出，内驱力是学生成长的关键，它能帮助学生建立自信心和自我认同感，培养主动学习的习惯。吴书记提出，通过家校联动、正面鼓励和关注学生需求等方式，可以增强他们学习动力、学习积极性，使他们更加自信从容地面对来自学习和生活的挑战，培养学生为实现理想“咬定青山不放松”的毅力。

卢正彬老师强调了目标的重要性

　　卢正彬老师认为要激发学生的内在动力，首先要帮助他们树立清晰的目标。

杜磊老师则提到了“鸡汤效应”

　　杜磊老师认为定期的励志教育对于保持学生的学习热情至关重要。

章详老师分享励志标语和个人经历

　　章详老师通过分享励志标语和个人经历，激励学生们勇敢追求自己的梦想。

　　会议最后，王校长指出，最大的浪费是经验的浪费，发言人的认真准备是提高分享会质量的基本途径，并号召班主任积极举办班级励志活动，做一名为学生造梦的班主任。

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