凝心聚力，共谋教育发展

大林镇中心学校论坛交流会

　　梦想不熄，步履不停。

　　我们有对教育事业赤诚的心，

　　我们有永不放弃探索的热情，

　　我们在育人逐梦的路上学无止境!

　　为进一步加强和改进班主任和小学校（园）长工作，全面提高我镇中学班主任队伍的管理水平和综合素养，汇集我镇中小学校长们的治学智慧与管理经验，思考、解决教育改革发展中的困惑与难题的有效举措，共谋教育改革大计，共商教育发展大事，促进全镇教育事业持续、健康、快速的发展。2022年5月19日由大林镇中心学校组织举办的首届中学班主任和小学校（园）长相互交流与学习的论坛会正式启动了。此次活动由大林镇中心学校党支部书记、校长付向前及学校班子成员担任评委。

　　首先，上午进行的是大林镇中心学校中学班主任的论坛交流分享会。

　　一、痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。

　　九年级的班主任们发言说：教育是一场温暖的修行，是用善良唤醒善良，用生命温暖生命。作为班主任要把学生的点滴成长放在心上。做为班主任还要直面的一个问题就是问题学生的管理，每一届的学生中都会有一些特殊的群体，他们有的是心理不健康，有的是家庭不幸，有的是自律性很差，作为班主任，关注的不能只有学习成绩，更要把他们的点滴成长放在心上。教育，将是一场渡人渡己的修行。

　　“不言春作苦，深恐负所怀”他们说：这是一个教育者初登讲台之时对自己的告诫，一直以来，他们坚守着初心，而正是这样的坚守，让他们收获到了无尽的喜悦，那是见证成长的喜悦，见证学生的成长也见证着班主任的成长。九年级班主任们说：“要把爱和感动带给更多的人，痴心一片终不悔，只为桃李竞相开！”

　　二、了解、倾听、民主、团结、鼓励

　　八年级老师分享发言说：“了解、倾听、爱?、民主、团结、?励，短短12个字包含的是作为班主任深刻教育智慧。面对八年级青春期的孩子，要学会蹲下来听学生说话，把话说到孩子心里去。

　　新时代，新德育!新背景，新方法!回首昨天，我们拥有太多的反思;面对今天，我们要走创新之路。花苞年级，花样管理，宽容孩子的过错，让我们的教育如春雨般润物细无声，让阳光和爱洒满每一片绿叶。

　　三、以“三心”换取“一意”，以“三清”换取“一意”

　　通过心无杂念、心随我动、心有灵犀三个策略，解决课堂上学生注意力容易涣散的问题，使学生们上课能做到一心一意。

　　多年的班主任经验告诉我们，要想拥有一个高效课堂，就要想办法让学生集中注意力。要在学期开始决心力抓学生的注意力容易涣散的问题。用三清，即“清口袋、清桌面、清桌洞”让学生在课堂上能做到“心无杂念”。专注一分，能力百分，与爱同行，未来可期。

　　四、不抛弃，不放弃，激励每一个孩子成长

　　六年级班主任分享发言说：千教万教教人求真，千学万学学做真人，立德树人是我们的教育之本。所以在班级管理中我们班主任应注重学生良好品行的养成，应制定了一些奖惩制度，设立了班级督导员，用奖分扣分的方式激励成长，然而这样的激励对学生来说，刚开始时积极性还挺高。后期会出现了明显的两极分化，对优秀生来说轻而易举就得到了奖励。而对待优生特别是那些性格内向、对于不爱活动的学生，他们很难获得奖励，扣的多，得的少，逐渐地就失去了兴趣，不再去参与。

　　1，尝试一：班级事务人人管

　　为让两极分化、两头拉的现象转化为齐心协力共前行的发展态势，七年级的班主任们的治班宝典本着“人人有事做，事事有人做”的原则，要求每位同学都根据自己的爱好及能力，发挥班级小主人的作用，为班级增光添彩。

　　2，尝试二：好友之间比进步

　　在关注学生全面成长的同时，学生的学习成绩依然是学校、家庭和社会关注的要点，各学科的学业成绩和班主任有着直接的关系，特别是这个班级的班风学风，它直接影响着班级每一个孩子的学习劲头。如何能让全体学生发挥极致，用尽最大的能力去主动学习呢？他们分享经验说：主要尝试了以下几种方法：1.是分层管理——根据孩子们的能力制定了不同的学习目标，把班上的孩子分成了不同的层次，当不同层次的孩子完成了不同的目标时，均可以得到奖励。2.为更好地发挥也是激发班级优秀生“领头羊”的作用，他们在班上又专门设置了师友合作共成长奖项，目标的设置也是极易达到的，每次完成老师布置的任务可获得一面红旗。3.寻找竞赛伙伴，合作共赢，兼顾到每一个学生的进步，让每一个学生都能在班里找到自我认同、自我成就感。

　　教育是一种静待花开的陪伴和引导，他们希望每一个孩子都能找到自己学习的方法和乐趣。

　　班主任分享会后，付向前校长为班主任们颁发了勋章和奖状。随后对各位老师的分享发言作出了一一总结，并对初中班主任论坛会做出发言： 从这些朴实的语言中，让我们读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索；班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写；班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。班主任论坛是班主任专业成长的平台。我们期待，通过论坛来共享成功的经验，提高理论水平，共同探讨解决实践中遇到问题的方法；我们展望，通过论坛开创新的工作方法与策略，提升实践水平。希望大家通过今天的会议，能从中找到处理相应问题的对策，反思自己工作的方式和方法。让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位班主任老师都能做一名“轻松、快乐”的班主任。

　　下午，我校班子成员评委们在匆忙的午饭后，又开始了大林镇中心学校小学校（园）长的论坛交流分享会。

　　一个好校长就是一所好学校。

　　一所好学校，必然要有一位好校长。

　　在下午的校长论坛会上，大林镇中心学校付向前校长致词中表示：此次校（园）长论坛交流分享。会是为进一步明确小学教育办学思想，规范小学教育管理，深化小学教育改革，提升小学办学品质，促进小学内涵发展、提升小学教育质量，加强对学前教育的引导而举办的，希望大家要认认真真地学、与时俱进地学、持之以恒地学，进一步明确小学教育重要性，找准校长角色定位，坚持正确的办学方向，树立鲜明的办学理念，确立科学发展思路，制定长远发展目标，完善民主管理决策，提高内涵发展水平，努力把幼儿教育、小学教育办成对人民负责的教育，办成人民满意的教育，为我镇教育事业又好又快发展奠定坚实的基础。

　　各位校（园）长们在针对本校实际情况做出了方方面面的分享和讨论。各位校长发言说：“作为校长应做有担当的带头人，教师管理方面，“以爱换爱，用真心换真情”。学生管理方面，转变教育教学观念促进“养成教育从而达到润物细无声的效果。”作为校长要严格要求自己和本校教师做到言传身教，终身学习，充满师爱，绵绵育人。”

　　“作为一位校长，更要与时俱进，学习借鉴他校素质教育优点，营造本校校园文化，用师表育人，用校风、教风、学风来获得更响亮的校园认可度。”

　　“一所学校，作为校长要健全常规制度，确保教学管理有条不紊。更要提高教学质量，建设平安校园……”

　　校长付向前在校长论坛会后针对每位校长一一作出发言和总结。

　　最后他说：“面对当前的教育改革，我们不但要有仰望星空的理念，还要拿出刮骨疗伤的勇气，再加上脚踏留痕的行动去落实，我们才能收获教育之旅的无限风光!再续里程教育，质量立校、特色发展、优质均衡的又一绚丽华章！”

　　“让我们拥有一种自然朴实、宽厚仁爱的教育情怀，等待种子的发芽，静看花开的姿态，盼望收获的果实，倾听师生的心声，把学校营造成一个多姿多彩的生态园、快乐园，争取让每一种灵动鲜活的生命，在阳光的沐浴下，自由、幸福的成长!”

　　——大林镇中心学校校团委（宣）

　　2022年5月19日

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