丢手绢

摘要:丢手绢 正阳县第一小学六(3)班 杨梓菡 指导老师:崔小梅 “丢、丢、丢手绢,轻轻的放在小朋友的后面……”每当听到这首熟悉的儿歌,我的脑海中就会浮现出儿时玩丢手绢游戏的……

丢手绢

正阳县第一小学六(3)班    杨梓菡

指导老师:崔小梅

梓

  “丢、丢、丢手绢,轻轻的放在小朋友的后面……” 每当听到这首熟悉的儿歌,我的脑海中就会浮现出儿时玩丢手绢游戏的欢乐场景。

  在操场上,二(4)班的小朋友围成一个大圆圈正在玩丢手绢的游戏。首先,我们通过猜拳选出了第一个丢手绢的人——小明。小明手里拿着一块鲜艳的手绢,绕着圆圈慢慢地走着。他的脚步很轻,仿佛生怕惊动了大家。

  突然,小明把手绢悄悄地放在了小红的身后。小红一开始还没有察觉,等到旁边的小伙伴们开始偷笑,她才反应过来。她立刻跳起来,去追赶小明。小明像一只灵活的小兔子,飞快地绕着圆圈跑着。小红在后面紧追不舍,她的头发在风中飞扬,脸上洋溢着灿烂的笑容。其他小伙伴们则在一旁为他们加油助威,欢呼声、笑声回荡在整个校园。小红最终没有追上小明,于是她又成了下一个丢手绢的人。

  游戏如同一场激昂的交响乐,继续在欢笑和期待中奏响。小红拿着手绢开始绕圈走。这一次,她似乎更加谨慎,走得很慢,观察着每一个同学的表情。歌曲再次响起,我正唱得起劲,突然发现手绢已经悄悄地放在了我的身后。我眼神锐利,手如闪电般拿起手绢像一只猎豹般追了出去……我们在操场上奔跑的身影,成为了一道亮丽的风景线。

  就这样,大家轮流丢手绢,每个人都有机会成为那个被追逐的人,也有机会去追逐别人。在这个过程中,我们尽情地奔跑、欢笑,享受着童年的快乐。

  丢手绢这个游戏,不仅让我们感受到了快乐,还增进了我们之间的友谊。它就像一个纽带,把我们紧紧地联系在一起。在这个小小的圆圈里,我们共同创造了无数美好的回忆。

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