正阳四中闪亮的八张名片之一
摘要:传统文化进校园 学习传统文化可以激发文化自信 传统文化是一个民族的特色,是此民族区别于其他民族的标志。中华优秀传统文化是中国人的安身之法,齐家之宝,立国之本,民族之…… |
传统文化进校园
学习传统文化可以激发文化自信
传统文化是一个民族的特色,是此民族区别于其他民族的标志。中华优秀传统文化是中国人的安身之法,齐家之宝,立国之本,民族之根。
我们学校选择了“传统文化进校园”这一课题,目的就是要用传统文化中的精髓教育现代的孩子,通过诵读经典,理解经典,厉行经典,培养具有君子情怀,淑女风范的知善恶、懂礼仪,敢担当、能创新的新一代。
正阳四中三风一训:
理 念:在传统文化的主流中,扬帆远航
校 训:慎独正行、如山若水
校 风:君子情怀、淑女风范
教 风:施教有道、育人有法
学 风:比肩圣贤,对话鸿儒
学校自编中华经典诵读教材:
一年级《弟子规》,二年级《三字经》,三年级《增广贤文》,四年级《笠翁对韵》,五年级《论语》节选一,六年级《论语》节选二,七年级《朱子家训》,八年级《孝经》,九年级《中庸大学》节选;
为了落实国学经典诵读,我校每天都有固定的诵读时间段:大课间,全体师生读经典十分钟。
每日三餐,学生进入餐厅的时间有先后。学生在等餐的时候,全部都是静下心来读经典。
传统文化进校园是一个长期的工程。为了有效推进经典诵读活动在全乡各小学各年级召开,正阳四中每到学期末,都会进行诵读测试。
为了有效巩固诵读经典的成果,全乡各学校还会定期举办诵读经典展示活动。让同学们能活学活用经典里的知识,提升自己的人文素养。
我校的经典诵读团队还通过正阳县的选拔,参加了驻马店市举办的中华经典诵读比赛并获奖。
诵读经典是一个长期的积累过程,训练的是孩子的语感,提升的是孩子的记忆力。孩子们可能还不能真正理解经典的含义,可这并不会影响国学经典诵读的质量。随着生活阅历的增长,那些早已烂熟于心的精彩片段就会发挥出“润物无声”“潜移默化”的功能,成为指导人生,提升人生品味的至理名言。
日积月累,长期坚持,正阳四中的老师和学生们随口都能背诵出传统经典中的名句。“腹有诗书气自华”,我们坚信,经过长期的涵养,中华经典不仅仅充实师生的头脑,更将开拓他们的视野,提升他们的修为,让他们真正成为拥有“君子情怀,淑女风范”的谦谦君子,成为新时代的优秀公民。
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