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八年级 —— 语文（A） 期末习题参考答案

一、基础训练

1.B   2.C   3.C   4.A   5.A

6.B   7.C   8.B   9.A   10.B

二、综合展示

1、昆虫的史诗  生命

2、（1）折戟沉沙铁未销    （2）星河欲转千帆舞  

（3）清辉玉臂寒              （4）一曲新词酒一杯  夕阳西下几时回

（5）问君何能尔  心远地自偏   （6）馨香盈怀袖  

（7）欲辨已忘言    （8）浑欲不胜簪 

（9）霜重鼓寒声不起      （10）山随平野尽，江入大荒流。

3、（1）人人平等(或君民同视,平等对待)  博爱、仁爱(或慈善、体恤)。

（2）示例:a.爱亲人 b.爱他人 c.爱民众 d.爱万物(或 a.亲亲 b.仁民 c.爱物;或 a.血缘之爱 b.人际之爱 c.物我之爱) 

（3）示例:开展“仁”文化思想宣讲活动(或开展讲述古代“仁”人逸闻逸事活动,开展关于“仁”脉相承小论文征集活动,举办“‘仁’在身边”故事会,举行“仁”文化经典朗诵活动等)。

4、（1）红军不怕远征难，万水千山只等闲。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

(2)埃德加·斯诺   毛泽东

(3)《红星照耀中国》

5、 (1)答:示例一:言不信者,行不果。——墨子　示例二:诚信为人之本。——鲁迅 

(2内容:海报画面展示在世界信息互联的背景前,是一个大大的汉字“信”字,并有一些典型的网络消费符号点缀其间,“信”字上面是“2017年消费维权年主题——网络诚信　消费无忧”,“信”字的下面是“中国消费者协会”。 

核心含义:网络消费要以信为本。

(3)答:提示:围绕“言而有信,诚实待人”“父母是孩子的第一任老师,言行举止会潜移默化地对孩子产生影响”“知错能改也很可贵”三点作答,言之有理即可。

三、阅读理解

(一)1、(1)险峻的大山

(2)古代计量面积用语

(3)尽

(4)愁苦,这里指担心

2、(1)译文:你思想顽固,顽固到了不可改变的地步。

(2)译文:(他)苦于山区北部的阻塞,出来进去都要绕道。

3、答:“杂然相许”并纷纷献计献策,表明他们是坚决支持愚公移山的;此外,邻人刚刚七八岁的孩子也跑来帮忙,说明愚公移山之举深得人心。

4、答:示例:愚公这样做是不行的。因为山上的草木植被遭到彻底破坏后,会导致土地沙化、生态失衡,会给人类生存带来后患。

（二）1、①父亲十五六岁时跟随木偶戏艺人学艺。②父亲工工整整地手抄木偶戏剧本。③每年除夕,父亲都要外出演木偶戏。④父亲去世前,给村里一户娶媳妇的人家唱了一场木偶戏。

2、答:示例:A.把木偶戏比作冬天的阳光,形象生动地写出了木偶戏给精神生活极度贫乏的村民带来的兴奋和喜悦之情。B.将夺眶而出的泪水比作缓缓爬行的虫子,形象地写出了“我”在蓦然惊觉父亲离开自己已经很久时的伤心、难过的心情。

3、.答:示例:①父亲是一个聪明的人。他一点就会,在戏棚里待了一段时间,就学会了木偶戏艺人王猛所有演戏的精髓。②父亲是一个勤奋认真的人。他把木偶戏剧本抄得工工整整,每年除夕也都坚持外出演戏。③父亲是一个热爱艺术的人。他终生热爱着木偶戏,这从他的藏书和抄书中可以看出来。④父亲是一个吃苦耐劳、对家庭负责任的人。他平时种田种地,兼做农村兽医,晚上演木偶戏。父亲很瘦弱,但一直在为全家的生计忙碌着、奔波着。

4、答:①结尾段虽简短,却韵味深长。②承接上文,作者经过文化馆,听到有人在唱木偶戏,想到了故去很久的父亲。③“恍若隔世”一词,流露出作者对父亲深深的怀念之情,也令读者产生强烈的情感共鸣。

（三）1、(1)凭借、依仗   (2)停止、消失   (3)筹划、治理  (4)白天

2、(1)译文:(山峦)凭依(高峻的)地势竞相向上,(好像在)相互(争着)往高处和远处伸展。

(2)译文:(那些)治理社会事务的人,看到(这些优美的)山谷(也会)流连忘返。

3、答:表达出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕自然、避世退隐的高洁志趣(表达对朋友婉言相劝);从侧面衬托了山水的奇异之美。

4、答:作者触景生情,自然流露出对追求利禄之徒的蔑视,含蓄传达出爱慕美好自然、避世隐退的高洁志趣。(意思对即可)

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