慧智育：10月16日，晴，今天是我们 “智慧创新未来教育”培训（驻马店）班来到长沙学习的第四天，按照项目培训组“名校考察”环节的安排，上午8时35分，我们来到了长沙市长郡双语实验中学。

　　首先我们参观了校史馆，长沙市长郡双语实验中学创建于2009年，系长沙市教育局直属公办初中学校，开办初由长郡中学托管。学校秉承百年长郡“朴实沉毅”核心文化，立足自身发展，孕育出“活力教育”办学思想。学校以“立德树人”为核心，明确“创活力校园、塑活力教师、践活力课程、育活力学生”的办学方向，构建“以人为本、激扬活力、追求卓越”的办学理念；凝练“养正毓德、博学笃行”的育人思想；总结“爱生活、乐求知、勤修身、勇担当”的育人目标；完善“活学知礼”“活思启志”“活行达理”学生培养阶段成长目标，形成具有长郡双语特色的学校文化体系，为学校活力发展铸魂赋能。

　　接下来我们聆听了崔应忠老师的《面向未来的智慧教育实践探索》讲座，崔老师从未来教育的挑战、智慧校园的软硬件建设、教师数字素养的提升策略、数字技术赋能学科教学探索四个方面，深入浅出的介绍了学校智慧校园建设的经验，学校作为长沙市智慧校园和“未来学校”创建校，全面规划智慧教育，推动学校现代治理。全面规划建设基于云计算、物联网、人工智能、大数据等技术的智慧校园系统，建成创客教育中心、智慧教育体验中心和覆盖全校所有班的AI智慧教室。建设基于人脸识别和红外测温技术的校园一卡通系统，将学生出勤、晨午检、消费、活动等信息实时记录和传送给家长，为家校高效互通管理提供了技术支持，使学校朝智能化、信息化、可持续化方向快速发展。

　　最后我们又来到了学校智慧教育体验中心，长沙智慧教育体验中心以探索未来教育为主题，通过场景搭建、现场体验、智能讲解等多样化方式和新一代声光电、数字技术等手段，利用人工智能、云计算、物联网、5G、VR+AR+MR等技术，以直观、生动的表现方式展现长沙在智慧教育领域的创新成果，让体验者跨越时空界限，全景感知智慧教育，使智慧教育深入人心。

　　麓山红遍，湘江碧透，长沙自古文运昌盛。南宋时期，朱张渡口传颂“文津岸道”;清朝末年，时务学堂首开新学先河。秉承实事求是、追求经世致用的湖湘文化源远流长。

　　今日长沙这片热土，以着力解决教育发展存在的问题为导向，全面推动信息技术创新融合，促进教育的创新变革和生态重构，支撑长沙基础教育的高质量发展，全力再续兴师重教千年弦歌的新篇章。

　　由于“名校考察”环节时间安排的比较紧凑，要求我们下午14时以前到达长沙市周南秀峰学校，所以学员们顾不上休息、不顾疲劳，于13时20分登车前往。13时50分我们准时来到了长沙市周南秀峰学校。

　　长沙市周南秀峰学校创办于2015年5月，是一所按照“两型”学校理念新建而成的现代化九年一贯制学校，委托周南中学全程管理。学校秉承周南中学“诚朴、健美、笃学、奋进”的校训，以“让学生享受前沿教育”为办学理念，以培养“格调高雅、学业优良、体魄强健的新时代公民”为办学目标。

　　学校为我们安排了三位老师的案列分享。第一位是钟七林副校长的《前沿教育智慧管理》，钟校长为我们分享了“竭力打造全域学习空体、为未来学校赋能，倾力构建多元学习生态、努力构建秀峰课程体系，为未来学校聚能、努力谋划智慧管理蓝图、为未来学校注能”四个方面的内容；第二位是郭芳林老师的智慧课堂示范课《合理利用网络》，通过自学、自主质疑环节，《关于中学生网络使用情况》调查，通过数据分析，显示部分同学一次连续使用网络的时间过长，且主要用于休闲娱乐，易沉迷于网络，部分同学辨析网络信息能力不强，随意转发没有核实信息，对自己的网络言论不负责任，不利于形成良好的网络环境和氛围。

　　第三位是杨尚上名师工作室的杨尚上老师，为我们分享了《教育数字化转型背景下的教学教研融合应用案例分析》，学校以《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》作为理论支撑，立足中国大地，面向基层一线，坚持问题导向，突出教育科研的实践性，以重大教育战略问题和教育教学实践问题为主攻方向，支撑引领教育改革发展，强化校本教研。校本教研要立足学校实际，以实施新课程新教材、探索新方法新技术、提高教师专业能力为重点，着力增强教学设计的整体性、系统化，不断提高基于课程标准的教学水平。学校要健全校本教研制度，开展经常性教研活动，充分发挥教研组、年级组在研究学生学习、改进教学方法、优化作业设计、解决教学问题、指导家庭教育等方面的作用。

　　教育是一条漫长的路，教育的本质就是埋下种子，静待花开。长沙市周南秀峰学校一直秉持这一教育理念， 在全面育人的道路上前行。

　　一天的学习虽然很累，但学员们收获满满，获益匪浅，学员们纷纷表示，与学生成才相互成就，与教师成长相互成就，与学校发展相互成就，与中国教育相互成就，是我们实现教师职业理想的必然选择!

　　培训让我们的事业与人生更加精彩!让我们珍惜与教育同仁相识、相知相学的机会，增强友谊和真诚，加强合作与共享，终生同道、同志、同行!

　　10月18日，2023教育部——中国银行“智慧创新未来教育”万名中小学校长教育主管部门负责人培训项目——湖南第一师范（驻马店市）班进入满怀期待的第五天。

　　上午经典诵读环节，学员李艳丽高昂激荡的诗朗诵《相信未来》，让我们的身心充满力量。随后来自长沙市优秀校长周方苗为我们做了《学校信息化建设与规划——以“三个课堂”推进智慧校园建设为例》的专题报告。报告中周校长用朴实的语言详细地为我们介绍了长沙市芙蓉区育英学校这所智慧学校的建设。

　　在教育信息化中，育英学校通过重点打造专递课堂、双师课堂、智慧课堂改变教育形态，获得极大的成功。育英学校以共享思维的办学理念打破时间、空间、资源等方面的限制，让众多孩子、教师共享优质教育资源。育英模式为我们在教育信息化未来化的道路上提供了很好的借鉴。

　　下午，集体研学，我们探访毛泽东与第一师范纪念馆。在这里我们瞻仰了毛主席上课、成长的地方，学习了他为国为民开展革命的精神，深刻感受以毛泽东同志为首的老一辈革命家为新中国的铸造付出的巨大努力，让我们获得身心的洗礼。

　　恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。老一辈革命家身上浓厚的家国情怀，给了我们强烈的震撼。我们将发挥才智、凝聚力量，以此次学习的内容为目标，促进学校的信息化建设更上新的台阶。

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