10月22号，周日，微风不燥，阳光正好，我陪着女儿到县图书馆看书，女儿兴高采烈地去还书借书，我则安然地享受阅读时光。

　　在“报刊杂志阅览室”里浏览一遍，《中年读者》吸引了我，习惯性地快速翻阅一通，也许是教育情结使然，瞥见了一篇题为《什么是真正的教育》文章，里面的一个故事深深打动了我，读完后，我的眼睛表层雾了又雾。

　　故事的内容大致是这样的。开学的第一天，一位五年级的班主任站在学生面前，撒了一个谎，她说会平等地爱班里的每一位学生。但是做到绝对平等是不可能的，坐在前排的一个小男生叫李安，班主任发现李安同学根本无法与其他孩子玩到一起，他的衣服很邋遢，身上也不整洁，不怎么受同学们欢迎。班主任很喜欢在他的试卷上用红笔画一个个红圈。但是，当班主任对李安同学过去的记录进行审阅时，李安的个人档案让他大吃一惊。

　　一年级的老师写道：李安是个聪明的孩子，永远面带笑容，作业写得很整洁，很有礼貌，他给周围的人带来了快乐。二年级的老师写道：李安是一个优秀的学生，深受同学的喜欢，但是他很苦恼，因为他妈妈的病已经到了晚期，家里生活困难。

　　三年级的老师写道：母亲的去世对他是个沉重的打击，他试图尽最大努力去学习和生活，但他的父亲责任感不强，如果不采取一些措施，他的家庭会对他产生不利影响。四年级的老师写道:李安性格孤僻，对学习不感兴趣，没有什么朋友，有时会在课堂上睡觉。

　　此时，班主任才意识到问题所在，她为自己的行为感到羞愧。元旦到了，当学生们一个个送给她礼物时，她更是无地自容。大多数学生的礼物是用明亮的彩纸包着，上面还扎着美丽的丝带，而李安的不是，显得很特殊。李安的礼物用厚厚的牛皮纸包裹，那纸是从杂货袋上扯下的，班主任费了很大劲才打开这个礼物。

　　那是一条水晶石手链，上面有颗水晶石已经丢失，还有一瓶只剩四分之一的香水。一些孩子开始发笑，她立即制止了他们。她大声夸赞这条手链多么漂亮，并把它戴在手上，还在手腕上喷了些香水。那天放学后，李安留在最后，跟老师说了一句话才离开，他嗫嚅道:“老师，今天你身上味道就像我妈妈以前一样。”

　　孩子们走后，她哭了至少一个小时。就从那一天起，她不再研究怎样教阅读、写作和算术，而是研究怎样教育孩子。班主任开始特别关注李安。与班主任一起学习时，李安的大脑便显得灵活起来，她越鼓励他，他的反应就越快。到了年末，李安已经成为班上最聪明的孩子，尽管她说过会平等地爱所有的孩子，但是李安明显成了她的“宠儿”。

　　一年后，班主任在办公室门缝下发现了一张小纸条，是李安写的，他告诉她，她是他遇到的最棒的老师。又过了六年，班主任收到李安的另一张字条。他告诉老师，他已经高中毕业，成绩排在全班第三名，她仍是他遇到的最棒的老师。多年后，班主任收到一封信。他告诉老师，当初拿到学士学位后，他决定继续留在学校深造。

　　他还说，班主任仍是自己一生中遇到的最棒的老师。信上的落款变得长一些：医学博士李安。那年春天，李安又来了一封信，说他马上要结婚了，不知道班主任是否愿意参加他的婚礼，并坐在新郎母亲的座位上。当然，班主任去了，她戴着那条丢了颗水晶石的手链，还专门喷了李安母亲用过的那种香水。师生俩互相拥抱，李安轻声在老师的耳畔说道：“谢谢您，非常感谢您让我知道自己可以有所作为。”老师眼含热泪，低声说：“李安，你搞错了，是你教会了我，直到遇见你，我才知道如何做老师。”

　　这一瞥让我心潮澎湃地读完了一则故事，让我心灵震颤，让我明白了这才是真正的教育。教育真的如德国著名哲学家雅斯贝尔斯所言，教育的本质是心灵教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

　　时光往前再追溯得远一点。那是2018年，我的女儿佳佳在常春藤幼儿园上学，应该是第一次到园里参加开放日活动吧，在园长的引领下，我们家长参观了整个幼儿园，无意中的抬头一瞥，主题墙上的“教育无他，唯爱与榜样”打动了我。作为教师，我知道伟大教育家陶行知的名言：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”我更懂得“榜样的力量是无穷的”之真谛。但是这句话我还是第一次听说，真的震惊到了我一一我的心门一下子就打开了，这两个词语不正是对教育本质和内涵的高度概括吗?

　　在以后的工作和生活中，我不由自主地给学生们更多的呵护和关爱;每次接孩子放学回家时，我就坚持做一件极其简单的事情，问她(他)：“孩子，你今天在学校最开心的事情是什么，讲给我听听好吗?”在孩子面前，我从未有过一次面露狰狞；从未乱扔过一片纸屑；仅有的一次爆粗口被儿子滔滔怒怼后，我也再没有在孩子面前说过一次骂人的话……有了这些“付出”，我教育孩子不再纠结，轻松了许多，我的工作顺心了许多，生活也变得明媚了许多。

　　走出家门，走出办公室，走出心神的囚笼，去看看外面的世界一一人、物、文、事，开启心智，心儿明亮起来了，四肢五官也会是愉悦的样子。

　　每会意，人生值得：或只是“惊鸿一瞥”，便胜却人间无数。

　　注释①一瞥：迅速看一眼。

　　注释②惊鸿一瞥：原义指美女或所仰慕的女子动人心魄的目光。三国曹植所作《洛神赋》用“翩若惊鸿，婉若游龙”描绘洛神美态。作者在文中专指不经意间看到的美好。

　　作者简介：

　　刘军伟，河南省淅川县上集镇中心学校语文教师。酷爱书法、读书、写作。最喜欢韩愈的一句名言：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。常常寄语中学生：开卷有益，志存高远。

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