班主任是一个班级的管理者和组织者。如果给班主任一个比喻，那就是桥：是连接教师与学生的桥；是连接家长与学生的桥；是连接学校和班级的桥；更是连接学校与社会的桥。班主任工作的好与坏，对一个班级的纪律和成绩都有着极大的影响。作为一名工作许久的班主任，我在这里浅谈几点体会，期与大家共商榷。

　　一、教育需要爱心

　　一个和谐的班集体，首先要有和谐的师生关系。 “亲其师，信其道”，爱的魅力是巨大的精神力量，它可以改变一切。教师对学生的关爱，能给学生向上的动力。有了动力，学生就会变得自立、变得自信、遵守纪律、奋发进取，变平凡为神奇。如果师生之间没有相互的理解与信任，班主任工作只能是事倍功半、难以取得良好的效果。我在做班主任工作时，总是从点滴小事做起，用自己细腻的观察，多角度多方位地把关爱送抵每一位学生的心灵深处，成为学生的知心朋友。这样，学生也都信任地向我敞开心扉，也都懂得了我对他们无论宽严都是爱，这种爱的力量融解掉了我们之间所有的误解和隔阂，整个班级温馨而又积极向上。我对学生表达爱的方式因人而异，有的是送一件奖品，有的是给予一句鼓励的话，有的则轻柔地拍一拍肩膀，有的则给予一个真诚的微笑……无论哪种方式，我都让学生深深地感受到：班主任是爱我的、信任我的！班主任就是学生的阳光，能帮忙照亮学生奋力前行的道路！所以说，如果一个教师对学生没有爱心，怎敢说自己从事的是人类最光辉的事业？！

　　二、班级教师队伍需要团结

　　有一个著名的“木桶效应”：一个木桶能装下多少水，完全取决于最短的那一块板。一个木桶中，每块木板都很重要，缺一不可。同理，班级内每一位任课教师对学生来说也都很重要。作为班主任，不能只强调自己所教的学科，而应该团结班级内的每一位任课老师，关注每一门学科，不能厚此薄彼。当一个班的所有老师处于一种和谐、团结的工作关系状态，他们也更愿意为班级奉献出更多的精力，助班级形成合力，班级工作才能做得更好。我经常与班级课任教师沟通交流，了解他们的工作状态，同时也细心关注每一位课任教师的生活情况，及时提供一些力所能及的支持和帮助，以热心换真心，大家齐心合力，共同致力于班级更快更好地发展。

　　三、与学生家长沟通交流要不卑不亢

　　在工作中我发现，有的同事与学生家长沟通交流不畅，有的还出现了言语冲突，导致双方都很生气。为什么会出现这种情况？我们的好心为何不被家长接受呢？这也许是因为我们与家长沟通的内容和方式不正确或不恰当造成的。

　　沟通是一门艺术。首先沟通交流时态度要诚恳。大部分人都喜欢被表扬，不喜欢被批评，学生是这样，学生家长也是这样。当学生家长怀着忐忑的心情来到学校，这时候班主任的谈话技巧显得尤为重要。有时温和的一句话，会犹如冬日暖阳，温暖着家长心窝；有时候班主任寥寥几个字会如寒流袭来，让人冰彻心底。试想，如果一个学生在校犯了错，作为班主任的我们转告家长时只给家长说学生在校表现较差的一面，家长面子过不去，是很难接受的。我们老班最爱给不听话孩子的家长说的一句话是：“是挣钱重要还是教育孩子重要？！你教育不好孩子挣再多的钱有什么用？！”这句话从字面上讲是多么的正确！但仔细想一想，站在学生家长角度来考虑，不去挣钱，何以养家？！哪个为人父母者不想既能守着孩子又能在家门口挣钱呢！？“世间安得两全法，不负如来不负卿”，不能陪伴孩子成长本来就是家长心中挥之不去的痛，你又在伤口上撒一把盐，再告诉家长孩子在校表现得如何地差，这岂不是又加一把的底火，瞬间开启烧烤模式，要开撸的阵式......我们可不可以先告诉家长这个孩子很有礼貌（这个不会错的，正阳一中的孩子都是很有礼貌的），再给家长说“孩子的成绩需要提高，再努努力还是可以考上高中的，你在外地挣钱那么辛苦，还得想着孩子，你真太不容易了！”这样一说，你与学生家长之间不就共情了吗?最后再给家长指点几条家庭教育的方法，愉快的结束谈话，说不定多年以后还能成为朋友，何乐而不为呢？

　　四、教育需要包容所有学生

　　普天之下最希望孩子好的只有两种人：一、孩子的父母；二、孩子的老师！师者父母心！老师是学生的引路人，尽心尽力地教育每个孩子，希望他们长大成才，希望他们能有美好的未来。可是学生之间是有差异的，每个班级都会有几个“后进生”，班级被扣分也都是因为那么几个令人头痛的学生。但是当我们面对这些学生时一定要做到心平气和、兼容并包。如果能包容并理解那些“后进生”，就是一位合格的班主任；如果能激励转化那些“后进生”，就是一位优秀的班主任；如果能在教育失败之后依然能心态平和地对待那些“后进生”，就是一位伟大的班主任！我们要力争成为那样的班主任！

　　时光不负奋斗者，岁月眷顾追梦人！希望我们都能怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，去成为学生们真正的良师益友！

　　让我们守护好心底的那束光，因为不知道哪位学生会因之而走出困惑与黑暗，走向光明与坦途！

　　让我们做一颗颗星星，努力发光、用力闪耀，为我们心爱的学生指路导航，虽历经岁月洗礼，一直熠熠生辉！！

　　作者简介:

　　鲁刚，中共党员，中小学一级教师，本科学历。曾获得正阳县优秀班主任、正阳县优秀教师、正阳县优秀共产党员、驻马店市文明教师等荣誉称号，2016年《唱响自信之歌》获市优质课一等奖。

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