轰轰烈烈的“城乡教育均衡化发展”项目早已尘埃落定！

　　在这场改革中，农村的学校得到了很大程度的改善，一座座农村学校被建设地美丽壮观。作为教师的我们更是为此欣喜，感激，点赞不已。

　　义务教育继续推进，随着我国人口出生率的急剧下降，小学生的入学率也创新低。那么，问题来了：刚修建的漂亮校园，学生却是寥若星辰，再者，农村教师资源不充裕，常常一名教师身兼数职。为了整合教育资源，又一新措施落地：合校并点。

　　毕业二十多年，我一直在基层任教。在这场滚滚洪流之中，我校也未能幸免。临近开学，闻听此消息，犹如晴天霹雳。但我们还是响应政策，迅速自我调整，火速整理各种生活物品。该仍的仍，该弃的弃。最近两年我陷入了搬家的困境里。新农村，城里的新房交付，又加上单位的整理。不到两年竟然搬了三次。所以练就一身武艺，什么东西都毫不在意，“旧的不去，新的不来”，成了我信奉的哲理。但无论如何，有些东西还是舍不得丢弃，比如书籍，还有自己写的东西。

　　也许你会抱怨，亦或失意。但实际上根本无力顾及。

　　陌生的环境，还有学生们初来乍到的茫然不安等等，这些都成了我不堪忍受的困扰。令我苦恼，忧郁。苍天可曾饶过谁？！一波未平一波又起，新冠疫情又一次的突然袭击，我们因形势的严峻，调整了教学模式：线下教育转为自我居家隔离，推行线上教育。

　　因此，我们的生活方式秒变：上网课。初闻此消息，孩子们竟然丝毫无疫情突袭的恐惧，反而是难以掩饰的惊喜。

　　终于挣脱牢笼的神兽，回到家上网课的效果，不用多想，我们心里绝对清晰！

　　作为班主任，我可是使出了十八般武艺，和他们斗智斗勇，昼夜很少休息。但做这一切，孩子们不领情，我还可以理解。竟然有家长不满意，我只能沉默，我真无语！

　　经历疫情网课的洗礼，我看清了自己的内心：不汲汲于名利，不戚戚于贫贱。成都的小酒馆驱不散忧伤的魂，菏泽的“羽殇”有群爱喝酒的人。我念随风起，心安是归处。尽自己微不足道的所谓能力，做到自己满意！足矣！

　　作者简介：

　　马研红，山东省东明县东明集中学初三语文教师，班主任。爱运动，爱品茶，爱音乐，亦爱用真诚的笔蘸着岁月的温柔抒写情怀！

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