岁月悠悠，我当中小学教师至今已35年矣。对这一光辉而卑微的职业，我始终有着一种别样的情愫。喜欢而热爱着，足以抚慰我平生的孤独和浮躁。

　　小时，我就梦想着成为一名大学教师，只因能骄傲地在青年学子面前展现自己的博学多才，这许是慕求荣利心理的缘由吧。可最终我成了一名中小学教师，虽同为老师，内涵却大为不同。

　　似水光阴，35年中小学教师身份的感同身受，回忆我40多年前的小学学习生活，对曾培育过我的小学老师，大多都怀着无限的思念和敬意。而最让我难忘的不用想一定是我的启蒙老师—丰纪花老师。

　　我是1976年上的小学一年级，启蒙老师是温柔美丽的丰老师。那时丰老师不到三十岁，性格好，对学生非常温和。教学水平也是数一数二的。丰老师在学生及家长心中几乎是神一样的存在，都以能成为丰老师的学生而幸运和喜悦,这样的好事就降临在我的身上。

　　在丰老师的教诲下，聪明的我学习成绩不断提高，很快成为班里的学习尖子生，也因此被同学羡慕老师宠爱着。可活泼好动的我仍常常调皮得让丰老师生气，不过无论是谁犯了错，她却从不大声训斥我们，只是温和地批评几句，就轻轻放过，有时就连惩罚也是非常柔和的，颇此魏巍笔下的蔡芸芝先生。我折服着丰老师的人格魅力，可不安分的我总不会老老实实地遵守纪律，常常做些恶作剧，来吸引老师的注意力。

　　那是秋日的一天，天气可爱得怡人，凉爽的秋风吹在人身上，舒服极了。丰老师把全班学生带到大操场上，让我们找一截树棍在地面上写生字。操场挺大，四周是一排高大的绿杨，一片片凉荫地正可供我们练习作业。操场下面便是一望无际的玉米地，地里有许多有趣的蝈蝈、蚱蜢和蟋蟀等。昆虫悦耳的啼鸣声，深深吸引着不安分的我们。

　　于是，我与班里另外一位调皮鬼王建军就想着疯跑出去捉昆虫。趁着丰老师不注意，我们两个就逃离老师划定的学习领地。

　　等老师发现，我俩已经远离她30米外。丰老师就很着急地，一面喊着我俩的名字，一面呼叫着让赶快回来。调皮的我们哪会理解老师的良好心愿，只管往前跑去，不懂事的我，甚至还把手里尺把长的小树棍对着丰老师，嘴里还说着：“这是一把枪，你再追来，我就射击了。”

　　终究好脾气的丰老师没再追赶我俩，任我们疯去。后来，丰老师也没有咋上纲上线，狠狠地惩罚我俩，只是轻轻地批几句，便宽容地原谅我俩的过错。

　　但在每个孩子心中，对丰老师无庸置疑地怀着深厚的感情，她的份量有时要高于自己的妈妈。她慈爱地关心着每一位学生，不溺不纵，不打不骂，孩子亦视她为学校的神圣。一年级上完，二年级开学，我误听丰老师不再教我们，便向父母哭喊着说：丰老师不教我了，我就不上学了。

　　果真开学时，任凭父母吵骂，我就执拗地不到学校去。后来还是丰老师派学生喊我：二年级还是丰老师教我们。我马上破涕为笑，兴高彩烈地飞向学校。

　　丰老师已愈七旬，身体还很硬朗。经常见她在村里与几位同龄的老人散步，性格依然很温和。每当遇见，年过知命的我仍如46年前一样恭恭敬敬地向老师问好。老师仍如同昔日慢声细语地，欣然回应着老学生深情的敬重。

　　启蒙老师的教诲之恩，情深意长。这份情意早已深深地镌刻在我的心中，让我终生难忘。丰老师，只愿您身体永远健康，幸福生活万年长。

　　作者简介：

　　寇振朝，河南省延津县丰庄镇后王庄学校语文教师。新乡市作家协会会员。喜欢读书、写作。曾在各公众号平台发表作品若干篇，不求成名成家，但求用真诚的心传递人间温暖。愿与灵犀相通的有缘人，共听高山流水，笑观细雨清风。奉行的人生格言：堂堂正正做人，清清白白做事。有作品入选《师兴旷远》。

• «