慧育在线：慧课学/ 深耕细研磨，聚力迎期末。为精准把握期末复习重难点，优化复习课堂教学策略，破解期末复习低效、同质化的教学难题，进一步夯实语文教学质量，助力学生高效梳理知识、精准查漏补缺，正阳县第十四小学于2026年6月1日上午开展了语文学科期末复习专项教研活动。全体语文教师齐聚研讨、共思共进，聚焦分层复习、精准提质，为高效有序开展期末复习教学筑牢根基。

　　四五班吴华丽老师分享了自己的经验。老师们在期末复习时既要正视课堂上的单向输出、学生被动旁观的现实困境，更要找准定位、优化策略，让复习提质落地见效。复习绝非知识点的机械重复，而是对核心内容的整合梳理与融会贯通，日常教学中可通过锚定分层目标唤醒学生内生动力，巧用激励机制激活课堂学习兴趣，秉持攻心为上的育人理念筑牢师生信任根基；同时紧扣课本搭建清晰知识框架，围绕目录、人物形象、情感主旨、字词基础、句式训练等核心要点开展专项复习，引导学生把零散的知识串联成体系，在高效复习中助力学生从容应考、收获成长。

　　六二班黄凤麟老师结合六年级学生学情，将班级划分为主动学习、督促依赖、中层浮动、待提升四类梯队，聚焦占比最高的中层学生群体，紧扣小学语文基础积累、阅读鉴赏、语言表达三大核心素养，坚持“抓基础、强阅读、破作文、分层走、重激励”的复习思路，通过高频字词攻坚、题型化阅读建模、模块化作文训练，搭配分层引导与书写规范要求，精准破解字词易错、理解肤浅、作文偏题等共性问题，以科学务实的复习策略，助力不同层次学生稳步提升，从容应对毕业学业考查。

　　副校长夏阳提出期末复习要坚持分科聚焦、规划阶段、理解优先、错题复盘、落实方法的核心思路，强调以课本内容为根基扎实筑牢基础，再针对不同学段特点精准发力：低年级侧重抓实字词听写、精准背诵等基础积累，中年级重点强化阅读理解方法指导，高年级聚焦习作表达的思路训练，分层施策、靶向发力，通过习题巩固与课堂复盘，切实提升复习实效。

　　校长武俊杰结合本次教研，对接下来的复习工作提出希望和要求。他指出临近期末，复习工作时间紧、任务重，切忌眉毛胡子一把抓，更不能搞机械刷题、重复抄写的“题海战术”。要求老师们要静下心来梳理知识脉络，精准抓住教材核心重点，做到有条理、有层次、有目标地开展复习，把学生从繁重的无效作业中解放出来，真正实现减负提质增效。武校长强调语文学科承载着育人与思维培养的双重使命，复习课更不能变成简单的知识“回炉课”。希望老师们跳出“背字词、默课文”的固化模式，在阅读训练中引导学生读懂内涵、理清思路，让学生不仅记住知识，更学会思考、学会运用。希望大家把今天研讨的智慧转化为课堂实效，用心打磨每一节复习课，让复习既有扎实的基础落地，又有灵动的思维生长，助力孩子们以更轻松的状态、更饱满的信心迎接期末。

　　本次期末复习教研落下帷幕，老师们在交流中碰撞思路，在研讨中细化方案。前路备考步履不停，我们将带着研讨所得落地课堂，精准施策、查漏补缺，陪伴孩子们从容迎战期末，静待耕耘收获。

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