慧智育：2025年3月19日，正阳县第五小学开展了一场意义非凡的数学大教研活动，王方老师以“数学新课标，点亮数学课堂”为主题，展开深度分享，探讨如何在新课标的指引下，让每一节数学课都成为知识与智慧的盛宴。

　　新课标要融入日常教学。一节好的数学课，教学目标得清晰有效，即起点和指向都清晰。清晰的目标像灯塔，引导教学方向，让教师授课有条不紊；方便学生明确学习任务，提高学习效率；还为教学评价提供标准，衡量教学成果与学生学习进度。目标明确后，就该思考教学路径了。

　　“良好的开端是成功的一半”，精彩导入至关重要。可以从内容导入，联系新旧知识，让学生轻松过渡到新知识；也能创设生活情境，把抽象数学知识具象化，像讲几何图形时，引入生活中的建筑造型，激发学生探索欲。

　　课堂活动是学生获取知识关键。以问题驱动，用有启发性的问题打开学生思维。小组合作促进思考讨论，要合理分组、明确分工，讨论前先让学生独立思考。小组汇报后，鼓励其他小组提问交流，教师及时点评，总结知识点。比如将小组合作类比成唐僧师徒取经，明确目标规划、分工协作、克服困难、收获成长 ，帮助理解合作要点。

　　意蕴深长的小结不可或缺，它串联零散知识，强化重点，帮学生构建知识框架。教师可以引导学生自主总结，或通过提问回顾总结。

　　活动尾声，李主任强调要结合新课标深度钻研教材，注重培养学生提出和解决问题的能力。本次教研如航标，激励教师在新课标指引下不断探索，让数学课成为学生成长的助力。

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