慧智育：在正阳寒冻镇这片充满生机与挑战的乡村教育田野上，侯亚辉老师好似一位坚韧不拔的拓荒者，用他的顽强、睿智和仁爱，为孩子们开拓出一片知识的绿洲，引领着他们穿越知识的迷雾，见证着他们在成长道路上的每一次跨越与突破。

个人简介

　　侯亚辉，寒冻镇中心小学副校长，本科毕业，中小学一级教师，始终坚守在正阳县寒冻镇中心小学的三尺讲台。侯亚辉老师怀揣着对教育事业的无限憧憬与热爱，自踏上教育征程的那一刻起，便将自己的心血与智慧毫无保留地倾注于每一位学生身上。侯老师坚信“教育无他，唯爱与责任”，秉持着这一坚定信念，努力为学生们营造一个充满爱与关怀的学习环境，助力他们茁壮成长，追逐梦想。

教学领域的智慧耕耘者

　　（一）信息技术与数学的巧妙融合者

　　侯老师积极投身教育教学改革前沿，勇于探索信息技术与课程的深度融合之道。在数学课程教学中，他巧妙运用多媒体资源，如精心制作的动画演示、逼真的虚拟实验等，将复杂抽象的数学概念转化为生动形象的视觉盛宴。例如，在教授《速度、时间和路程》相关课程时，通过动画展示物体的运动过程，让学生直观地理解三者之间的关系，使原本枯燥的数学课堂焕发出新的活力。他的创新教学模式极大地激发了学生的学习兴趣，显著提升了教学效果，多次荣获信息技术与课程融合优质课二等奖，为学校的教育教学创新注入了新的动力，引领着同事们积极探索信息技术在教学中的应用。

　　（二）数学教学领域的坚定引路人

　　在小学数学教学这片广袤天地里，侯老师凭借深厚的专业知识和娴熟的教学技巧，如一位智慧的舵手，引领学生在数学的海洋中畅游。他讲授的《进度时间路程间的数量关系》荣获小学数学优质课二等奖，这一殊荣是他在数学教学领域深耕细作的有力见证。他善于运用启发式教学法，引导学生自主思考、积极探索，逐步培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。他关注每一位学生的学习进展，针对不同学生的特点和需求，量身定制个性化的学习指导方案，让每一个学生都能在数学学习中找到属于自己的成功路径，他的课堂成为了学生们开启数学智慧之门的金钥匙。

　　（三）教育科研道路的执着探索者

　　侯老师深刻认识到教育科研对教育发展的重要推动作用，以敏锐的教育洞察力和勇于担当的责任感，积极投身于教育科研工作。他主持的《小学生迷恋手机游戏问题与对策研究》课题，紧密结合当前教育热点问题，深入调研小学生手机游戏沉迷现状，通过大量的实证研究和数据分析，提出了一系列切实可行的解决方案。该课题经专家严格评审，鉴定为良好等级并顺利结题，为解决小学生手机游戏成瘾问题提供了宝贵的理论支持和实践指导，在学校乃至区域内的教育科研领域树立了典范，激励着更多教师积极参与教育科研，共同推动教育事业的发展进步。

　　（四）学生全面发展的积极推动者

　　侯老师始终将学生的全面发展视为教育的核心使命。他积极组织学生参与丰富多彩的校园活动，在“正阳精神杯”经典诵读大赛中，他悉心指导学生感受经典文化的博大精深，从读音纠正到情感诠释，每一个细节都严格把关。他用耐心和爱心为学生搭建起展示自我的广阔舞台，助力学生在文化传承中提升素养，荣获优秀辅导教师奖。他不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的品德修养、兴趣爱好和社会责任感。他鼓励学生积极参与社会实践活动，如社区志愿服务、环保公益活动等，让学生在实践中学会关爱他人、奉献社会，成为有担当、有情怀的新时代少年。

荣誉见证辉煌

　　1. 2014年，荣获正阳县优秀教师称号，正阳县人力资源和社会保障局、正阳县教育体育局联合表彰，这一荣誉是对他多年来在教育教学工作中辛勤付出和卓越贡献的高度肯定，标志着他在教育领域已崭露头角，成为同行学习的榜样。

　　2. 2016年，教学成果斐然，先后斩获小学数学优质课二等奖和信息技术与课程融合优质课二等奖，这一年成为他教学事业的丰收之年，淋漓尽致地展示了他在乡村教学领域的深厚功力和创新精神。

　　3. 2017 —2018学年度和2018 —2019学年度，因班级管理工作成效显著，连续两年被正阳县寒冻镇中心学校评为优秀班主任，这见证了他在营造和谐班级氛围、关爱学生成长过程中所付出的不懈努力和心血。

　　4. 2023年，在全镇素质测试中成绩优异，被寒冻镇中心小学评为优秀教师，体现了他对教学质量的严格要求和出色成果。

　　5. 2024年，带领班级在学校广播操比赛中荣获优秀班集体称号，同时信息技术与课程融合优质课再次荣获二等奖，这些荣誉充分展示了他在教育教学各个方面的全面发展和持续优秀，无论是学科教学、班级管理还是活动组织，他都能做到尽善尽美，成为学校教育教学工作的中流砥柱。

教育理念践行典范

　　侯亚辉老师始终坚信“每个孩子都是一颗独特的星星，都有自己闪耀的光芒”。他以爱为舟，责任为桨，在教育的海洋中摆渡学生。他用温暖的笑容、鼓励的眼神和耐心的倾听，让学生感受到无微不至的关怀；他根据学生的兴趣爱好、学习能力和性格特点，精心设计分层教学和个性化辅导方案，让每个学生都能在适合自己的学习节奏中茁壮成长；他注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励学生勇敢质疑、大胆探索，为学生的未来发展奠定坚实基础。在他的教育世界里，学生们不仅收获了知识的硕果，更学会了如何去爱、如何去担当、如何去追逐梦想。

同事眼中的敬业楷模

　　在同事们眼中，侯老师是一位值得尊敬和学习的楷模。他对教学工作的热情和专注具有强大的感染力，无论是在备课组的研讨活动中，还是在日常的教学交流中，他总是积极分享自己的教学经验和心得。他所倡导的“教学相长”理念深入人心，促使大家共同反思和改进教学方法。例如，他经常组织同事们开展教学观摩活动，课后进行深入的评课交流，共同探讨如何更好地激发学生的学习兴趣和提高教学质量。在他的带动下，整个数学教研组形成了浓厚的教研氛围，同事们在教学水平上都取得了显著的进步。

学生心中的温暖灯塔

　　对于学生们来说，侯老师不仅是知识的传授者，更是他们人生道路上的引路人。他的课堂充满趣味，总能用生动的例子和幽默的语言将复杂的知识讲解得通俗易懂。课后，他耐心地为学生答疑解惑，关心他们的生活点滴。他鼓励学生勇敢追求自己的梦想，培养他们的自信心和独立思考能力。许多学生在他的影响下，对数学产生了浓厚的兴趣，并在学习中不断挑战自我。学生们亲切地称他为“侯哥”，这一称呼充分体现了他们之间深厚的师生情谊。每当学生们取得进步时，他总是第一时间给予表扬和鼓励；当学生遇到困难时，他会像朋友一样倾听他们的烦恼，给予温暖的支持和实用的建议。

教育理念的坚定践行者

　　侯亚辉老师始终坚信“每一个孩子都是一颗蕴含无限可能的种子，只要给予适宜的土壤、充足的阳光和水分，都能成长为参天大树”。他以爱为阳光，温暖着每一个孩子的心灵；以责任为雨露，滋润着他们求知的心田；以耐心为土壤，培育着他们茁壮成长。他关注每一个学生的家庭背景、性格特点和心理需求，常常利用课余时间进行家访，深入了解学生的生活环境，以便给予他们更贴心的关怀和更精准的帮助。他因材施教，根据孩子的独特性调整教学策略，让每个孩子都能在学习中找到成就感和自信心。他注重培养学生的自主学习能力和实践能力，鼓励他们将所学知识运用到生活中，用知识改变家乡，为家乡的振兴发展贡献自己的力量。在他的教育世界里，学生们不仅收获了丰富的知识，更学会了坚强、乐观、担当和奉献，为他们的人生奠定了坚实的基石。

　　侯亚辉老师用智慧和汗水书写教育华章，用爱心和责任诠释师者风范。他是教育征程上的追梦人，用不懈的努力追逐着教育的理想之光；他是学生成长道路上的启明星，用温暖的光芒指引着学生前行的方向；他是教育事业的忠诚奉献者，用无私的付出铸就教育的辉煌。展望未来，相信侯老师将继续在教育这片广袤的土地上辛勤耕耘，培育出更多德才兼备的优秀人才，让教育之花绽放得更加绚烂多彩，为教育事业的蓬勃发展贡献更多的力量！

• «