慧智育：新年伊始，万象更新。2025年1月3日下午，正阳县第十四小学在六楼报告厅为五年级学生举办了两场别开生面的讲座——《青少年心理健康教育的思考》和《与善同行，拒绝欺凌》。此次活动旨在运用心理学的教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质全面提高。

心理健健康教育

　　《青少年心理健康教育的思考》讲座由国家三级心理咨询师、副校长冯永祺主讲。冯校长以世界卫生组织健康的定义为切入点，详细阐述了健康的四个方面，即躯体健康、心理健康、社会适应良好以及道德健康。她告诉同学们真正的健康并非没有疾病，而是身体上、心理上、社会上的完好状态。

　　针对青少年心理健康，冯校长列出了十大标准，包括正确的自我意识、人际关系和谐、情绪稳定、意志坚定、积极乐观等，引导学生对照标准，自我审视，不断提升心理健康水平。同时，她强调了正性社交行为的重要性，指出友善、尊重、倾听等积极行为是建立良好人际关系的关键。

　　为了让学生更直观地理解小学高年级儿童的心理特点，冯校长通过观看视频和互动环节，引导学生换位思考。她强调，教师要学会接纳和理解学生，允许学生表达情绪并关注学生行为背后的意图和情感需求，提供必要的心理支持和引导。

　　讲座中，冯校长还分享了一个心理学故事——《十八只狐狸的故事》。每只狐狸的行为都代表着不同的生活态度和应对策略，对提高学生的认知水平有一定的启发意义。她鼓励学生面对困难和挑战时，要学会灵活变通，寻找适合自己的方法和路径。

　　此外，冯校长还详细讲解了心理危机的表现特征和干预技巧。她提醒学生，当遇到重大压力或创伤时，要敢于寻求支持和帮助。同时，她也介绍了心理调适的方法，帮助学生去觉察、去成长，以更加宽容的心态去面对生活中的一切。冯校长深入浅出的讲解和生动的案例不仅增强了学生对心理健康的认识，也为他们提供了被情绪困扰的应对技巧。

　　最后她用德国心理治疗师——海灵格的《我允许》来结束了本次的讲座。学会爱自己，学会给自己一些允许，允许自己出现任何的情绪，看到曾经未被满足的渴望和期待，最终重新滋养那个内在的小孩。学生们听得认真，记得详实，相信本次讲座能成为大家人生旅途中的一盏明灯，让心灵得到一次充分的滋养。让我们一起用积极的心态、健康的心理去拥抱生活的每一刻吧！

校园防欺凌

　　《与善同行，拒绝欺凌》讲座由政教处魏佩佩主任主讲。魏主任首先明确了校园欺凌的定义，它不仅是肢体上的冲突，更包括言语的侮辱、社交的排挤以及网络上的暴力，这些无形的伤害同样能在孩子们的心灵上留下深刻的烙印。

　　紧接着，她详细剖析了校园欺凌的四大危害：它不仅扰乱了学校的正常秩序，也给加害人的家庭带来了经济和精神上的双重负担；更为严重的是，它可能触犯法律，构成故意伤害罪，对受害者造成身心上的巨大创伤。在表现形式上，魏主任列举了多种校园欺凌的行为，从侮辱性绰号到物理攻击，从干涉个人财产到传播谣言，每一种形式都让人痛心疾首。

　　那么，校园欺凌为何屡禁不止呢？魏主任从家庭、学校、社会及青少年自身四个角度进行了深入剖析，指出家庭教育的缺失、学校道德教育的忽视、社会不良文化的熏陶以及青少年认知的偏差都是导致校园欺凌的重要原因。

　　通过几个鲜活的案例，魏主任让学生们直观地看到了校园欺凌的严重后果，并告诫他们要以此为鉴，远离欺凌行为。

　　最后，魏主任强调了应对暴力的五个重要意识：依法意识、自我保护意识、见义勇为且见义智为的意识、方法和策略意识以及报告意识和证据意识。她鼓励学生们在面对欺凌时保持冷静，学会自救，并勇敢地站出来制止欺凌行为。

　　整场讲座内容丰富、条理清晰，魏主任的讲解深入浅出、文采斐然，赢得了学生们阵阵掌声。此次讲座不仅增强了学生们对校园欺凌的认识，更在他们心中种下了善良与勇敢的种子，为构建和谐校园奠定了坚实的基础。

　　正阳县第十四小学将继续关注学生的身心健康，为他们营造一个更加和谐、健康的校园环境。将继续秉持气存浩然，学无止境的校风；学为人师，行为世范教风；笃学尚行，臻于至善学风。将继续坚持把心理健康教育渗透于“五育”之中，以爱为基，以生为本，关注生命成长，每天进步一点点，为培育热爱生活，创造生活，幸福生活的人而不懈努力！愿每一个家庭、愿社会每一员怀有“人人为我，我为人人”之心，为孩子筑起健康长城，护佑孩子幸福成长！

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