慧智育：初冬轻启，正阳县第十四小学的校园内却洋溢着别样的热情与期待。为了增强学生体质，培养集体荣誉感，提高团队协作能力，我校特举办“冬季队列队形暨广播操比赛”。冬季队列队形暨广播操比赛，旨在通过规范化的体育锻炼，提升学生的身体素质，培养良好的纪律性和团队精神。

活动背景与意义

　　此次比赛面向一年级、二年级、三年级的全体师生，于2024年11月29日下午正式拉开帷幕。这不仅是一场体育竞技的盛会，更是展现我校师生风采、促进班级团结的重要平台，同时又能营造积极向上的校园文化氛围。

比赛内容与亮点

　　本次比赛内容丰富多彩，涵盖了队列、队形、停止间转法以及广播操等多个项目，既考验学生的个人动作规范性，又强调团队的整体协调性和默契度。针对不同年级的特点，比赛内容也有所区分，旨在让每个年龄段的学生都能找到适合自己的挑战和乐趣。

　　·队列与队形：所有参赛班级需展示整齐划一的队列行进，考验学生的空间感知能力和快速应变能力。

　　·停止间转法：这是检验学生纪律性和反应速度的重要环节，包括向左转、向右转、向后转等动作，要求动作迅速、准确、有力。

　　·广播操：全校统一学习的广播操，通过整齐的动作、标准的姿势，展现学生的青春活力和良好的精神风貌。

　　特别值得一提的是，三年级的学生还增加跑步入场和更加复杂的队形变换环节，这不仅是对他们身体素质的更高挑战，更是对他们创造力和团队协作能力的一次大考。跑步入场要求队伍步伐统一、节奏明快，队形变换则需在设计上富有创意，既展现体育之美，又彰显班级特色。

比赛流程安排

　　1. 参赛班级入场

　　下午两点整，随着激昂的运动会进行曲响起，比赛正式拉开序幕。各班级在班主任的带领下，身着统一的校服，手持班级标志，迈着矫健的步伐依次入场。他们脸上洋溢着自信的笑容，眼神中透露出对胜利的渴望，展现了正阳县第十四小学学子积极向上的精神面貌。

　　2. 评委代表发言

　　随后，评委代表王宇凡老师发言。他首先对参赛师生表示热烈的欢迎和衷心的感谢，强调了本次比赛的重要意义，并承诺评委团将秉持公平、公正、公开的原则，对每一支队伍的表现进行客观评价。同时，他也鼓励所有参赛班级放松心情，尽情展示，享受比赛带来的乐趣。

　　3. 参赛班级代表发言

　　紧接着，来自三年级二班学生代表肖颖欣上台发言。她代表所有参赛同学表达了对此次比赛的期待和热情，分享了班级在准备过程中的点点滴滴，以及通过训练收获到的友谊、团结和成长。她的话语充满了正能量，激励着在场的每一个人。

　　4. 校长讲话并宣布比赛开幕

　　最后，由正阳县第十四小学校长武俊杰开幕致词。武校长首先对全体参赛师生的辛勤付出表示肯定，强调了体育活动在学生全面发展中的重要性，并寄语同学们通过此次比赛，不仅能够增强体质，更能学会合作、学会坚持、学会超越自我。在一片热烈的掌声中，武校长正式宣布比赛开幕，并预祝所有参赛队伍都能取得优异成绩。

比赛现场纪实

　　随着武校长的一声令下，比赛正式开始。操场上，各班级依次展示着精心准备的队列队形和广播操表演。一年级的孩子们虽然年纪尚小，但动作规范、表情认真，每一个转身、每一次跳跃都充满了童真与活力；二年级的孩子们则更加注重团队的整体效果，队列行进整齐有序，广播操动作流畅自然；三年级的孩子们更是将跑步入场和复杂队形变换演绎得淋漓尽致，赢得了现场师生的阵阵掌声和喝彩。

　　评委们根据各班级的队列整齐度、动作规范性、队形变换创意以及整体精神风貌等多个维度进行打分，力求全面、公正地评价每一支队伍的表现。

比赛成果与收获

　　经过紧张激烈的角逐，比赛最终圆满落幕。在颁奖仪式上，获奖班级的代表们手捧证书戴着奖牌，脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容。他们不仅收获了荣誉，更重要的是在准备和比赛的过程中，学会了合作、学会了坚持、学会了面对挑战不退缩的精神。

　　此次比赛不仅是对学生体育技能的一次检验，更是对他们意志品质、团队协作能力的一次锻炼。它让每一位学生深刻体会到，个人的努力是成就集体的基础，而集体的力量则是推动个人不断前进的动力源泉。

　　结语

　　随着冬季队列队形暨广播操比赛的圆满结束，正阳县第十四小学的校园里留下了更多关于团结、拼搏、成长的记忆。我们相信，这次比赛将成为学生们成长道路上一段宝贵的经历，激励他们在未来的学习和生活中，继续发扬团结协作、勇于拼搏的精神，不断超越自我，创造更加辉煌的明天！

　　让我们共同期待下一次的相聚，期待更多的精彩与辉煌在正阳县第十四小学的校园里绽放！

　　图文：王豪

　　编辑：王豪、陈贝贝

　　初审：冯永祺

　　终审：武俊杰

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