2024年春季学期正阳第一实验高中班主任经验交流会

摘要:从“心”启航“慧”做班主任 ——2024年春季学期正阳第一实验高中班主任经验交流会 为了进一步加强班主任队伍建设,及时地总结和推广班级管理经验,3月10日晚,正阳第一实验高中……

从“心”启航 “慧”做班主任

——2024年春季学期正阳第一实验高中班主任经验交流会

  为了进一步加强班主任队伍建设,及时地总结和推广班级管理经验,3月10日晚,正阳第一实验高中举行了班主任管理经验分享交流会,本次活动由政教副主任、高二五班班主任何晓晓主持,王军慧校长、冯伟校长和全体班主任参会。

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政教副主任、高二五班班主任何晓晓主持

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高二卓越三班班主任张衡老师分享

  张衡,中共党员,本科学历,毕业后从事多年教育教学工作,目前担任高二年级卓越三班班主任,采用“三段式”管理方案,所带班级班风好,班风正,多次被评为文明班级,工作期间个人获得优秀班主任,优秀指导老师等荣誉称号,两次获得学生家长送来的锦旗,收获学生、家长的众多好评。在教育工作中,始终坚持以生为本的教学核心,坚持从爱出发,尊重学生与严格要求学生相结合,真正的做到了不抛弃,不放弃每一个学生。

张衡老师发言主题:用心勤浇灌,一起向未来

  从榜样力量,三段法班级管理,不抛弃不放弃宗旨三个模块发言。

  1.榜样力量。张老师指出,“有什么样的班主任就有什么样的学生”,班主任一定要注意自己的言行举止。他每学期要和学生进行两到三轮谈话,从心理到身体再到学习,层层深入沟通。

  2.“三段法”班级管理。第一段:根据学生提供的奖惩方式指定抽奖活动,违纪同学批评教育,还会获得一次抽奖机会(数学绕口令,才艺秀等达到惩戒效果);第二段:对经常违纪学生,抽到表演等形式学生,引导其选择下次表演方式,以定立下阶段学习目标,守纪情况,达到“将功抵罪”促进学习目的;第三阶段,在前两个阶段无效果基础上,采取家校合力,进行三方约谈。

  3.坚守不抛弃不放弃宗旨。张老师发挥“三顾茅庐”精神,对两个问题生多次家访,与学生朋友式交流,与孩子约定“明天见,不能失约”,用爱去浇灌学生,不抛弃不放弃任何一个学生。

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高二六班班主任付欢欢老师分享

  付欢欢,学校保卫科科长、政治教师、高二6班班主任。自2019年从教以来,一直担任班主任工作,曾多次被评为教坛新秀、教学能手、优秀班主任、联考优胜教师、优秀教师、征文比赛优秀教师指导奖等荣誉称号,所带班级在2023年度全县教育系统“两争两创”精神文明创建活动中被评为正阳县文明班级。所带班级总体成绩优异,名列前茅;所带政治学科曾在26个班级中(包含特优班)名列第一。他事事以身作则,亲力亲为,为学生的成长和学校的发展尽心竭力。他秉承“尊重、理解、真诚、倾听”的理念,坚持做一名有温度的教师,以人为本,以心育心,希望学生都可以被尊重、被支持、被鼓励、被唤醒。付老师说,教育大概就是一半风尘仆仆,一半星辰大海,也许极尽琐碎,却浸满希望与爱,教的是学生,温暖的却是家长,虽很辛苦,但细数时光,皆是幸福!

付欢老师发言主题:我管你是因为我爱你!

  从班主任如何对学生成绩分析,班级管理班规制定两个模块分享。

  1.班主任如何对学生成绩进行分析。首先付老师对学生历次成绩进行建档,明确学生每次前后成绩对比,及时对学生进行鼓励和疏导;其次,利用色块标注,区分一本、本科、临界生,既可用于老师对学生提问又可用于任课教师对学生近期情况的把握;同时对班级前十名重点学生单独建档,对班级前30名采取劣势学科分包,让每一个学生都能达到目标。

  2.班级管理。付老师进行了三个层次的班级量化,第一层次,以民主的方式,让学生自己制定班规,明确班规,并进行日量化、周量化,量化后进行相应罚法;第二层次,结合学生表现,制定班规16条,覆盖班内各种违纪情况;第三个层次主抓落实。

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高二卓越二班班主任杨宾宾老师分享

  杨宾宾,中共党员,本科学历。2012年从教,2015年开始担任班主任工作。目前担任高二卓越二班班主任,工作以来坚持责任与爱为宗旨,秉承"提高每一位学生,满意每一位家长"的工作理念,把全部精力投入到教学管理中,采用数据可视化成绩管理。坚信每一位学生"没有学不会的,只有不会学的",注重培养学生的学习思维和方法。所带班级班风好、学风正、凝聚力强,在多次联考中超额完成学校一本指标和普通本科指标,个人被评为"优秀教师"。

  班级理念:严抓细管,求真务实;乐教促学,和谐创新。

杨宾宾老师发言主题:给足学生仪式感!

  从班级文化建设、学生成绩建档、体艺生培养三个模块发言1.班级文化建设。杨老师从班会角度进行班级文化建设,比如在联考前以“冬季攻势”开展班会;开展“感动班级人物”主题班会,寻找学生亮点,进行家校沟通,真正做到了家、班、校的三方联动;举办了400日冲刺、周日励志电影、型考试及时奖等一系列活动给足了学生仪式感,让学生情绪价值拉满,使学生在学习中获得满足感。

  2.单个学生建档案。杨老师利用表格函数,对每位学生情况了如指掌,表格中对历次考试做了详细的记录,能一眼清晰看到每位学生的每次考试各科成绩波动,优劣势学课,既可以横向分析,又有纵向对比。杨老师还利用谈话方式,与学生推心置腹,利用数据分析表让学生也明确自己的优缺点,让学生看请自己的站位。

  3.杨老师还对艺体育生学习做了详细规划,尽力实现班级学生都上本科的目标。

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王军慧校长做会议总结

  王校长指出,三位班主任在用真心、耐心、爱心管理班级,他们没有任何私心的把自己管班育人理念分享给大家,“没有完美的个人,但有完美的团队”,希望每位班主任都能追逐光、成为光、散发光, 彼此辉映,无限接近完美的班级管理;相信在大家的努力下,第一实验高中将不断创造辉煌!

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