我的“漫画”老师
摘要:我的“漫画”老师 正阳县第五小学五(2)班周璘彬 指导老师:朱冬 我们班有一位老师,她有一头长发,身材稍胖,脸上常挂着似乎不怀好意的笑,她是谁呢? 她就是我们班的语文老…… |
我的“漫画”老师
正阳县第五小学五(2)班 周璘彬
指导老师:朱冬
我们班有一位老师,她有一头长发,身材稍胖,脸上常挂着似乎不怀好意的笑,她是谁呢?
她就是我们班的语文老师——朱老师,她令我们班的同学又爱又恨,因为她手中有各种管教学生的“大招”。
她最常用,且最有效的一招是“走后门”,此招常使用在读书时。每当我们读书时,教室的后门突然悄悄打开,从中露出语文老师那圆脸:“都大声读,别走神,不要以为我不知道你们在干什么!”随即后门关闭,好像什么都没发生。
为此,同学们胆战心惊,正怕自己溜号时被老师发现,他们想了个个办法:当后门同学通过门上的门洞发现风水草地时,就叫一声作为信号。当然,此计划以失败告终,谁敢在离老师不到一米的地方传递信息呢!
她还会用“声东击西”法来暗中教育同学。此招使用一般是在布置作业时。比如:今天作业是五遍,老师:“今天作业抄写一遍,但你们上午作业完成的不好,下午又乱说话,所以你们抄写两遍。”就这样,既没有加减作业,又能让同学们自我悔改。
当然,只要各项完成都好,老师甚至会发放免作业特权。这是学生们最喜欢,也是最难得到的一种特权,能免今日或者部分作业,帮你移调浩大的作业山。
我们的语文老师坐拥各种“招数”,这里就不细说了,相信你们也喜欢上了我们班的语文老师吧!
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