小小快递员

摘要:小小快递员 北京明远教育书院 实验小学六五班 殷子琪 指导老师:殷瑜 人人都有令自己难忘的经历或是开心的,或是懊恼的,或是激动的,我也有一次难忘的经历,那选择时的兴奋,……

小小快递员

北京明远教育书院

实验小学六五班  殷子琪

指导老师:殷瑜

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  人人都有令自己难忘的经历或是开心的,或是懊恼的,或是激动的,我也有一次难忘的经历,那选择时的兴奋,那尝试时的忐忑,那成功时的自豪,都深深地印在我的脑海中。

  春节前,快递员减少了,邻居们买的年货在楼道里堆成了小山。看着送快递的叔叔们满头大汗地搬运着大大小小的快递,和妈妈一起下楼取东西的我很心疼:“真是辛苦啊,要是能帮上忙那就好了。”

  正想着,我忽然发现单元门口贴了一张小公告,上面写着快递驿站寻找志愿者,帮忙送单元楼里的快递。“太好了!”我心里想着,就赶紧跑到门口,跟快递员叔叔表明意愿。叔叔一开始觉得我太小,怕我丢件:但看到我诚恳的态度,犹豫了一下,便点头同意了。

  接下来,我的志愿工作就开始啦。叔叔给了我几个较小的包裹,并叮嘱我一定看好快递单,作为一名合格的快递员,是不能送错货的。我一只手拉着小平板车,另一只手还抱着几个快递,走在妈妈的前面,蹦蹦跳跳地送快递……

  当我按照单子上的地址走到第一扇门前时,一直很兴奋的我忽然不敢敲门了。望着前面紧闭着的棕色大门,我觉得像一扇神秘的屏障,里面到底有什么,会发生什么事情,心里掠过了一幅幅令我忐忑的画面:或许开门的阿姨对我爱答不理,直接拿走快递;或许爷爷连话都不等我说完,“砰”的一声把门关上;或许一个严肃的叔叔出来,质疑地看着我,或许……

  我的心咚咚地打起鼓来,前面的大门开始嘲笑我了:哈哈哈,不敢来了吧!我急得直跺脚,可就是克服不了这些恐惧,手伸出去又缩回来好几次,“唉,真难啊!”我心里说。

  这时,一直在我身边的妈妈看出了我的不安,鼓励我说:“没关系,那些叔叔阿姨并没有你想象中的那样可怕,相反他们会非常感谢你呢。”听了妈妈的话,我点了点头,紧张地抱紧要送的快递,轻轻地敲响了门。“笃笃笃”,这声音在我心里却格外得大,门内并没有反应,我又怀疑自己敲得是不是太轻了。正在犹豫是不是再敲,门开了,一位阿姨疑惑地看着我,我赶紧上前一步递上快递说:“阿姨,这是您的快递,请您签收。”我说的又流利又洪亮,感觉紧张感一下子消失了。

  “为什么是你这个小朋友来送快递呢?”

  “啊,我是做志愿者的。”说着,我露出了自信的微笑。

  阿姨抚摸着我的脑袋,连声道谢。阿姨关上门后,我如释重负地长舒了一口气——原来他们并不是我想的那样,他们这么友好啊!我变得自信起来,一单接一单地送着,渐渐地,我也喜欢上了这份“工作”。

  回到驿站,快递员叔叔看我这么快就完成任务,对我竖起大拇指说:“你真是一个模范小标兵!”我觉得自己是一位真正的快递员了。我自信地当了好几天志愿者,后来每次敲一扇扇陌生的大门时,我再也不紧张了,每次快递送出去,我内心都很欢喜,也很自豪。

  勇敢尝试,克服心中的恐惧,我们会有不一样的收获。从现在开始,让我们勇敢、自信,行动起来吧!

  教师评语:《小小快递员》取材于生活,行文生动活泼,反映出小作者是个生活中的细心人和热心人。文中最吸引人的是小作者关于“敲门不敲门”的心情描写,最打动人的是小作者即使紧张、忐忑却仍不放弃的热心精神。通过锻炼,小作者克服恐惧,变得自信、勇敢。文章情感真挚,自然动人。

 


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殷子琪  北京明远教育书院

作者介绍:北京明远教育书院 实验小学六五班 殷子琪

  • 指导老师

    殷瑜

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  • 发布时间

    2022-10-12

点 评:教师评语:《小小快递员》取材于生活,行文生动活泼,反映出小作者是个生活中的细心人和热心人。文中最吸引人的是小作者关于“敲门不敲门”的心情描写,最打动人的是小作者即使紧张、忐忑却仍不放弃的热心精神。通过锻炼,小作者克服恐惧,变得自信、勇敢。文章情感真挚,自然动人。


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