老区的烛光

陕西省渭南中学

高三四班 侯紫深

辅导老师：王新翠

　　老区的冬天是透明的，透过稀疏的树枝可以看见湖上的冰雪，看见茅草屋檐上倒挂下来的一根根长长的冰凌子，看见在漠然夜中燃起的那一丝微弱的烛光。

　　我从夜中醒来，望着那随风轻摇的烛光，蜡油一滴滴堆在桌面上。“这蜡烛快用完了，老区总是停电。”我吹灭蜡烛，打了个寒颤，又钻回了被窝里。

　　读高二那年，我回到老区的图书馆做义工。图书馆就在老区偏一点的位置，图书馆的两边是长满青苔的高墙，岁月的洗礼风雨的冲刷，使屋檐的雕花已经模糊不清，墙皮也有些许脱落，离靡成一片片灰色。在图书馆的角落，总是坐着一个女人。听老区的人们说，她在附近一个小村庄中当乡村教师，大家都叫他夏姨，她后脖满是颈纹，脸上长着疙瘩，臃肿的眼皮有拉在细长的眼睛周围，总是讲着一口不太流利的方言，除了她那双清澈有神的眼睛，就再也没有能瞧得顺眼的地方了。

　　冬天的下午安静的不成样子，余晖落在东面的墙上，但却一点也不暖人，我望见远处夏姨徘徊在路灯下，似乎在咳嗽，每次她的呼吸都会从嘴里升起长长的云雾，我搓了搓手，尽力把头缩在外套里，打算绕开夏姨。“小书童！”夏姨抖了抖身子，用笨重的步伐走到我面前，冻得伸不直的指头还扣着一个包，“你爷去开会了，今天你跟我走。”说完便把包递给我，包里是一个面包和几个鸡蛋，是夏姨从家中带来的，我伸手一摸，鸡蛋上还带有余温。

　　一路上她显得十分热情，同我讲述着老区的故事，我无法忘记那双眼睛，清澈的就像三岁的孩童，折射出一种纯净的光辉，但却十分坚定。这眼光射向四处，正如饥饿的孩子正在寻找慈爱的母亲，我没回应她，只是一路跟着。

　　夏姨的家也在巷子中，但却十分偏僻，昏黑的巷子中，墙上坠满青黑色的苔藓。可能是房子比别处矮的原因，瓦遮盖着房子，草又盖着瓦，到处都是水散发的臭味。我们草草的吃了晚饭，她小心翼翼的取下衣柜中衣服换上，便去了学校。

　　她穿着白底碎花的厚毛衣，黑发微卷，站在只有点点烛光的教室中，昏暗的光影交织在一起，像是泛黄的黑白老照片，却更显浓墨重彩，她浅笑盈盈，讲述着她眼中欣欣向荣的春，温婉恬静的如同从画中走出的江南女子。她轻轻的拿起粉笔，潇洒转身，手臂挥舞着，黑板便开出了片片白花，在她深邃的眼眸中，是穿越历史的坚定，是走向未来的自信。飘飞的粉末如春日柳絮在低矮空荡的教室中纷飞，我愣住了，她仿佛冬日的暖阳，为教室中的每位学生带来暖意，这份暖是春，更是爱。

　　夜深，月光碎了一地。夏姨房间中的烛火仍微微跳动着，夜风悄悄地渗入窗缝，将那毫不惊人的光明吹到房间的每一个角落。我静静的坐在窗前，透过稀疏的树枝。我望见革命圣地清凉山地，陈毅曾写道：“众何星灿烂，北斗驻延安，大海有波涛，飞上清凉山。”清凉山好似那天空中的北斗星，给迷茫的人指点方向，我望见文人墨客笔下巍巍的宝塔山，虽经过这百年的沧桑巨变，但却更显威严神圣。我们的先辈从延安出发，用星星之火让一面面红旗以燎原之势，插遍了神州大地，在这光明与美丽中，我忽然觉悟了。我不能忘记的是一张纸，可能破旧潦草，但却为中国指明了一条艰难却光辉的道路，我不能忘记那段岁月，可能无比艰难却又光芒万丈，我不能忘记我怀中紧揣着的星星火种，生而逢盛世，理应付大任。我几乎跳了起来，寻了支笔在稿纸上写下方方正正的一行字：莫忘己乃传灯人。

　　烛灭，黑暗的夜空中却又划过一道光，我仿佛听到朝鸟啁啾的声音，正在窗外轻轻飘动着

　　教师评语：全文以“烛光”为线索，展开情节，描写了夏姨在乡村支教的故事，塑造了她认真负责、无私奉献、心怀教育的光辉形象，以“我”的口吻，从有限的视角去展现夏姨的言行举止，突出了夏姨对我的影响：慶续延安精神，莫忘已乃传灯人。

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