大别山腹地。信阳新县箭厂河乡李家河村，列宁小学遗址、“红田惨案”遗址入口处。

　　第一眼看到她，我就生出了莫名的好感。

　　她上身着浅蓝色短袖，下面是深蓝色工装裙，腰间挂了一部耳麦——典型的景区讲解员装束。这么响晴而炎热的天气，我们打着遮阳伞还嫌晒，而她，居然不使用任何防晒物品，就那么无畏地暴露在强烈的阳光里，这就使得她脸上的皮肤显得有些黝黑。不过，这黝黑遮不住她的气质：脸上没有同行惯常有的敷衍麻木、面无表情，或者模式化的职业性微笑；一双大眼睛望着陆续下车的参观团队，眼神坦诚、清亮，庄重里透出一丝威严。

　　看到参观人员全部走下车，她即走上前招呼：“各位学员，欢迎来到我们箭厂河乡。我姓邹，大家可以称呼我邹老师。现在，请排成整齐的两列纵队，跟随我先去参观红田遗址。”

　　她话音一落，参观团队的几十号人立马自觉迅速地排成了两列队伍。没有喧哗，没有说笑。

　　队伍跟随着她，顺一条两旁整齐栽种了松柏树的小路迤逦前行。小路不长，却给人一种好似穿越时光隧道的感觉。很快，眼前出现一块纪念碑。碑身的上部，书写着“红田”两个苍劲有力的大字；大字的下面，镶嵌着一块锈红色石板，其上镌刻有黄色的小字，介绍了“红田”的由来。碑身的正前方，是被栏杆和铁索圈围起来的一小块土地，里面生长着整齐的绿草。

　　她缓步走到纪念碑下，正对着听众们站定，再次发出指令：“现在，请大家站成整齐的四排，面向纪念碑，然后关闭手机。听讲解期间，不要接打电话。”

　　所有人都关闭了手机，行动无声而迅速。

　　“讲解开始之前，请大家默哀三分钟，表达对先烈们的崇高敬意……”凝重的神情，简洁的语言，舒缓低沉的语调，都透着不可抗拒的力量。现场立刻充满了令人肃然起敬的仪式感和庄严感。

　　“……默哀毕。这里，就是‘红田’。这块不足30平方米的土地，在当年其实是一块普通的稻田。1927年冬天，敌人把这里当作刑场，先后屠杀了共产党员和革命群众300多人。鲜血浸透了这里的每一寸土壤……”她的讲解，有时是对场景和细节的生动描述，有时又像是炽烈的朗诵和抒情。随着内容的变化，她的语调时而急促高昂，时而低沉顿挫；神情时而痛惜，时而坚毅，时而虔敬；虽然声音微微有些沙哑，却掩不住撼动人心的力量。曾经的惨烈悲壮，曾经的坚贞不屈，曾经的无私无畏，就在她的讲述中历历展开，生动呈现。我再也抑制不住自己的眼泪。与此同时，我还听到，我的前后左右都有啜泣声传来，不分男女，不分年龄。

　　“想想革命英烈们面对腥风血雨时的铁骨铮铮，无私无畏和信念坚定，再想想如今我们人生中的那些不如意，工作上的不顺利，个人利益的得与失，跟这些比起来算得了什么呢？”

　　平时人人皆会讲说的道理，此时此刻显得如此的掷地有声，直击人的内心。我相信，在场的每位听众心中都会瞬间敞亮得如同照进一束光。

　　“现在，请大家排好队伍，我们一起环绕红田遗址一周。”

　　绕过一周，队伍来到遗址旁边的一组雕像群前面——都是“红田惨案”里的英雄。她又逐一讲解这些英雄的名字、相关故事等，其详细程度，不亚于一位高度负责的老师在给自己的学生讲课——恨不得倾其所有。

　　随后，我们顺着来时的小路返回，随她去往“列宁小学”旧址。灰瓦白墙的门头，不大却古香古色，最外面的门头上书写着端庄醒目的黑色古体字“列宁小学”，第二重门头上还有一个书写着“吴氏宗祠”的牌匾。原来，这里是我一直崇敬的革命先烈吴焕先的家族祠堂所在。

　　站在牌匾下，她告诉我们，正是吴焕先的大义与坚持，这个宗族祠堂才变成了学生们读书学习、接受先进思想熏陶的“列宁小学”，并为党和红军培养、输送了一大批骨干力量。

　　走进当年的教室，她招呼我们坐在一排排长条小板凳上，自己在前面的一张长条木桌前站定，讲述起一段段与该小学相关的动人心魄的历史。此刻，她俨然是用心授课的老师，我们，则是渴求知识的小学生。

　　“听完了《三大纪律 八项注意》歌词的来历，现在，咱们一起把这首歌唱起来怎么样？来，我先起个头……”她一边热切地望着我们，一边就开始了高声领唱。在这样的感召下，谁会拒绝放开嗓音，用歌唱来表达内心的感慨和敬意呢？整齐嘹亮的歌声，回荡在教室里，又飞扬出木格子窗之外。恍然间，让人如同置身在了残酷而又令人热血沸腾的革命斗争年代。

　　走出教室，来到院子里，在一座名为“坚贞”的铜雕像前，她又站定了，脸上的神情重新变得凝重。

　　“这个满脸孩子气的铜像人物是少女肖国清，她牺牲时才16岁。尽管是小小年纪，但革命斗争的烈火早已让她练就了钢铁般的意志……肖国清牺牲后，我们新县的老百姓坚信：那满山遍野红艳艳的杜鹃花就是她的化身。从此，大家都爱上了种植杜鹃花，其中一位老先生更是酷爱和坚持不懈。可以说，在我们大别山区，杜鹃花已不仅仅是一种花了，她还是顽强不屈的坚定意志，是无私无畏的革命精神，是高贵的灵魂，是崇高的信仰，是美的化身！”

　　她的讲解变成了激昂的演讲。

　　沉浸其中的我们纷纷对她伸出大拇指：“讲得真好，真好！”她则报之点头和微微一笑。我想，像这样被众人由衷点赞的场面，她应该经历得多了吧？

　　天色渐晚，早已经过了下班时间。可是，看我们听得专注而投入，显然有些疲惫的她依然热情地回答着我们的问题，延伸着讲解的内容，还不时加进自己的感悟: 革命前辈们甘愿为崇高信仰抛头颅洒热血的坚贞不渝、无私奉献精神，放在今天依然适用，是可以帮助我们解决许多工作和生活方面的问题的啊——这句话，她说了不止一次。

　　作为一名讲解员，邹老师为何如此的与众不同？

　　难以抑制满心的敬意，我忍不住与之交谈起来。这才知道，她原本是列宁小学的一名语文教师，名叫邹建英。因为格外挚爱大别山的红色革命史，不仅在业余对其作了多方面的搜集整理和深入研究，还在假期里自觉担任起讲解员的任务。

　　“也许有人只是把这当作一项工作来做。而我，想把这项工作当作事业来做。”她说着，微笑间，把目光投向远方黛色的山脉。

　　品咂许久，我感觉自己读懂了邹建英老师。在她那里，个人、家、国早已融为一体。外界的追名逐利，喧嚣争执，纷纷扰扰，与她毫无任何关联，她只眷恋着大别山这片养育自己的红土地，专注在一方纯净的天地中，于感念和珍惜中，一往情深地保护和传播这片红土地上的红色历史，坚毅而执着。

　　站在列宁小学旧址门前望过去，前方矗立着一座崭新的教学楼，那是新的列宁小学，是如今孩子们上学读书的地方，也是邹建英老师工作的地方。新、旧列宁小学对面，是绿油油的稻田，一行行整齐排列的秧苗，在傍晚的阳光下恣意地闪耀着一色的醉人的绿。远处，有水牛哞哞的叫声传来。多么美丽安详的小山村！

　　如果，吴焕先烈士和他的红二十五军，小姑娘肖国清，以及那些血洒红田的先烈们能够看到如今这样的山河锦绣，听到邹老师这样用情的讲述和传播，该会是怎样的欣慰和自豪呢？

　　我们该返程了。回望时，邹老师还在目送我们。在夕阳金色的光影里，她挺拔站立的身影，如同一幅画。一遍遍回想她讲解时的投入和豪迈，还有她一再提到的杜鹃花，我突然想到：赤诚可敬的邹建英老师，不也是盛开在大别山的红灿灿的杜鹃花吗？

　　——文中图片由刘晖拍摄

作者简介：

　　李宝虹，河南省郑州市第五十一中学语文教师。河南省特级教师，中小学正高级教师，河南省名师，河南省教师教育专家，河南省作协会员，郑州市学术技术带头人，郑州市拔尖人才，郑州市“五一劳动奖章”获得者。河南大学、江苏师大、四川师大等多所高校特聘国培专家，河南科技学院学科教学（语文）硕士研究生指导教师。多次赴江苏、山东、陕西、山西和贵州等多地做师德师风、专业成长和班级管理讲座。个人专著《做智慧快乐的班主任》由南方出版社出版发行。