| 摘要：古人说“不积跬步无以至千里”，尤其是语文学科的学习全靠积累和感悟。一个假期60天，有的孩子混混沌沌的与电子产品相伴了两个月，有的孩子却在家长的陪伴下收获着每一天。今…… |
古人说“不积跬步无以至千里”，尤其是语文学科的学习全靠积累和感悟。一个假期60天，有的孩子混混沌沌的与电子产品相伴了两个月，有的孩子却在家长的陪伴下收获着每一天。今天展播的关于古诗词背诵默写打卡的作业，希望被我发现的孩子继续努力，暂时未被我发现的尽快进入老师的视界。
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