文师 | 聂飞:“你,还是挺可爱的!”

摘要:小溪最近几星期又不学习了,上课坐着不动,魂不守舍,而且家庭作业也不做,问过其他老师都有同感。问小溪其原因,他也不与我交谈。 如果没有那次家访,我想我永远都不可能了解……

  小溪最近几星期又不学习了,上课坐着不动,魂不守舍,而且家庭作业也不做,问过其他老师都有同感。问小溪其原因,他也不与我交谈。

  如果没有那次家访,我想我永远都不可能了解到小溪还有那不为人知的一面,一直以来,他给老师和同学们留下的印象只是一个学习成绩较差、沉默寡言的学生。

  在又一次面对他交上来的几乎全是错题的作业时,我终于忍无可忍,“我要见你的家长!”我生气的说道。但我随即想起,他的爸爸妈妈除了开学时报名到过学校之外,平时从未接送过他。怎么见面呢?打电话让他们来学校?又显得把事情搞得太严重了,他并未犯下什么不可饶恕的大错。于是,我决定到他家去看看,除了向他爸妈反映一下他在学校的情况外,看能不能从他的家庭中找找原因。

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  晚上,按照小溪的描述,我找到他家的大致位置,然后给他妈妈打了个电话,很快他妈妈就出来把我带到了他们家。

  看到我来了,他妈妈显得有点受宠若惊,手足无措:“聂老师,你怎么来了?”

  又连忙给我搬来一把椅子,倒了一杯水,我喝了一口,居然是甜的,我不禁一阵感动,这个看起来老实巴交的女子,居然给我的水里放了白糖!

  “你们不用忙,我是从这里路过,听小溪说你们住在这,我就过来看看。怎么你们还没吃饭吗?”看到她如此热情,我不知怎的就把原来要说的话咽了下去。

  “是啊,我们刚从工地上回来呢,这次做的工程离城区比较远,我们每天都是早上出去,晚上才回来。”

  “那等你们回来再做饭吃饭不是要很晚?”

  “是的。”小溪妈妈说。

  “那小溪也?”我惊讶地问。

  “是的,他也要帮我们做很多事,早就会做了,像买菜、做饭。”他妈妈说。

  “小溪,他还会买菜啊?那得学好数学,会算账才行啊,不然会被人家混哦。”我想起他那一塌糊涂的数学成绩,调侃道。

  “那他中午吃饭怎么办呢?”

  “我们头天下午多做点饭菜,中午他自己回来热一热就能吃。”他妈妈说。

  听了小溪妈妈的话,看到他们如此简陋的生活环境,我心里有点酸酸的。我似乎找到了他平时成绩较差的根源:父母忙于生计,没时间没精力去管他的学习,他自己也就放松了对学习的要求,有时作业不做,到学校因为不交作业,又要编谎言来逃避责任,久而久之,成绩越来越差。

  那天我跟小溪的妈妈还谈了很多关于怎样提高他学习成绩的方法,怎样让他养成良好的学习习惯,还有怎样改掉他身上的一些小毛病的办法。

  “你,还是挺可爱的!”我笑着对小溪说,“以后有什么困难跟老师说……”

  小溪腼腆的点点头。

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  我又跟小溪聊了很多,谈到他以前的事,看得出,他那天很开心。

  离开小溪家,我的心里久久不能平静。他只是生活在这个小城的农民工子女的一个缩影。父母辛辛苦苦在为家庭打拼,常常日出而作,日落而息,顾不了他的饮食起居。然而他太小了,他不懂得怎样用学习用知识来改变这一切,而是采取了一些消极的方式来缩短距离,寻求暂时的心理安慰。在当今转型期的社会中,农民工子女是不容忽视的一个群体,而且他们的队伍将会日益壮大,政府已经给他们提供了方便的入学条件,他们的父母也在努力地为他们创造物质生活,而作为第三方——学校的老师,我们又能为这些群体的孩子做些什么呢?我想,我们应该在学习上给予他更多的关注和帮助,努力填补他家庭教育的空白;在精神上给予他更多的鼓舞,让他的闪光点辐射到班级中,以增强他的自信心;在物质上尽量设置一些奖品之类的小东西,来满足他小小的虚荣心和自尊心。其实,他也是非常可爱的:帮爸妈做事,有时会用沉默温和的目光注视着你,为什么我老是盯着他的成绩,用一把尺子来看他呢?

  如果我们真正做到用爱、用心去教育他们,那么,即使他们将来不能成为社会的栋梁之才,至少,他能成长为一个思想健康,人格健全的中国公民,他同样会像他们的父辈那样,用自己的劳动和汗水默默地为社会做着贡献。而身为老师的我们,不也一样感到满足和欣慰吗?每一个孩子都是可爱的,就看身为教育者的我们如何来把握了,让我们换一种眼光,看到每个孩子的可爱点吧。

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  作者简介:聂飞,现年41岁,湖北省云梦县黄香初级中学语文教师,中共党员,中学高级教师,孝感市教坛能手,曾获云梦县优秀德育工作者,云梦县优秀教师,云梦县教育系统优秀共产党员等荣誉,曾任乡镇初中副校长10年。


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