慧智育：5月27日，南阳市政协副主席、市教育局党组书记、局长杨文普深入邓州调研指导教育工作。邓州市人大常委会主任姬欣，邓州市委常委、宣传部长、副市长刘红梅，邓州市教体局党组书记、局长冯明雨参加。

邓州市2023年中小学校长“课堂教学大比武”活动颁奖典礼活动现场

　　杨文普首先来到邓州市三贤高中，参加邓州市2023年中小学校长“课堂教学大比武”活动颁奖典礼。邓州市各高中、局直学校、中心校书记校长，教体局各科室负责人、教研室全体教研员、全市成建制学校校长参加活动。

　　颁奖典礼上，邓州市中小学校长“课堂教学大比武”活动特等奖获得者、孟楼镇中学校长周江为大家现场展示了古文阅读课《虽有嘉肴》；刘红梅发表了热情洋溢的致辞；冯明雨宣读表彰决定；与会领导嘉宾为大比武特等奖获得者颁奖并合影留念；获奖校长代表进行集体宣誓。

南阳市政协副主席、南阳市教育局党组书记、局长杨文普在典礼上讲话

　　杨文普在典礼上讲话。杨文普充分肯定了邓州市精心组织中小学校长“课堂教学大比武”活动的重要意义，并深情回忆起在西峡工作期间，为强力推进课堂改革，组织全县几百名中小学校长全员赛课的难忘经历。

　　杨文普指出，近年来邓州市教育质量持续提升，得益于邓州市委、市政府的高度重视，更得益于有一支优秀的校长队伍。校长是学校的灵魂，一个好校长就是一所好学校，抓好校长这一关键少数，就抓住了学校的未来，抓住了教育的未来。邓州市组织中小学校长参加“课堂教学大比武”，就是要致力于打造一大批“业务上堪称专家、人品上绝对楷模”的优秀校长，就是要让校长既当指挥员又当战斗员、既当规划师又当工程师、既当宣传家又当实干家，就是要营造“上下同欲者胜”的浓厚氛围。让校长们走上“擂台”，展示教学水平，交流课改经验，充分说明邓州市对发挥校长引领作用，深化课堂教学改革、提升教育教学质量的高度重视，是对校长这个神圣岗位的再定义再提升，对于提高邓州教育教学质量必将起到巨大的推动作用。

　　杨文普强调，爱国和创新是新时代解决“卡脖子”问题所赋予教育的特殊使命，是中小学生核心素养的核心。一节课是否在孩子心中埋下爱国和创新的种子，是否培养了学生的家国情怀，是否培养了善于发问、敢于质疑的良好品质是衡量这节课是否成功的重要标准。从“讲会”到“学会”，最终实现“会学”是课堂改革的重要方向。这将是我市今后课堂教学大比武评课的标尺。各级教育行政部门一定要更加关心一线老师，尤其要关心一线的校长，特别要关心敢于改革、能够引领一所学校一个区域，沿着正确培养人的方向，取得很好业绩的名校长。要大力宣传弘扬他们的先进事迹和无私奉献精神，支持他们勇于改革、敢于改革，改出成效。

　　杨文普希望邓州市认真总结中小学课堂教学大比武的先进经验，围绕在学生心中种下爱国和创新这两颗“种子”，进一步加大课堂教学改革力度，培好试点，冲破阻力，盯紧抓牢，为下一步南阳市整体推进课堂教学改革起好典型示范作用。

南阳市教育局高考备考座谈会（邓州）现场

　　颁奖典礼结束之后，杨文普又到邓州市一高主持召开高考备考座谈会。座谈会上，杨文普以一问一答的形式，认真听取邓州一高校长、高三各学科组长及班主任代表的考前计划，对邓州一高考前“临门一脚”的备考工作提出了指导性意见。

杨文普在座谈会上讲话

　　杨文普指出，在考前有限时间内，要实现复习备考的最大效益，要从“六个再”上持续发力。一是复习纲要再标记。主要是依照复习纲要，让每个学生根据自己的实际水平，做好重点知识的标记，便于临考前的再强化。各个学科教师要以试题和问题的形式，对复习纲要进行增减。二是典型试题再梳理。通过梳理，帮助考生从典型试题中总结命题规律及对考点的考查形式，有利于考生准确评价自己在知识识记、原理应用、审题能力、实验设计、规范表述等方面的水平，同时将排查出的盲点再进行针对性的训练，从而进一步提升解题能力。三是答题思路再强化。重点要把典型试题的审题方法和答题思路再做复习和强化，这也是高考前最后几天最关键的地方。如何审题？要学会用圈点批画去抓关键词，提炼有效信息，根据问题形成答题思路。文科答题要先看问题，审清问题的方向和重点，然后迅速建立答题模板，最后有针对性的通过材料中的关键词组合答案，这样可以最大化提高答题的速度。四是应试技巧再指导。高考年年出现考生试题会做，但是没时间解答的情况，从而抱憾终生。所以我们要引导学生，学会放弃，对不会的题先做标记，等其他题目答完了，再回过头来思考，由于心情轻松，思路更清晰，很可能就会柳暗花明。五是师生状态再调整。针对学生成绩不稳造成情绪低落的情况，可归纳往年优秀毕业生的历次大考成绩做对比，让学生明白平时考试起伏是很正常的事，不代表高考的优劣，更不影响高考的正常发挥。高考心态平静、正常发挥的最大法宝是教育学生胸怀国之大者，一个有远大理想和抱负的人，一定会在考场中心静如水，不为小的烦恼所左右。即使高考考砸，他也会坚持努力，不影响人生的巨大成功。作为老师要做好陪伴，避免把焦虑情绪带给学生。组织上要帮助教师解决家庭及个人的实际困难，解除教师后顾之忧，让教师切实感受到关爱和温暖。六是教师合力再凝聚。在最后的冲刺阶段，不同学科教师之间要加强合作。以班主任为主做好安排，突出目标学生的个性化学习，合理规划，从优势学科挤出时间，注重对薄弱学科的适当倾斜，助力考生有效突破瓶颈，促进目标学生转化提升。同学科内教师要以教研组长为核心，分工合作，加强研究，资源共享。

邓州市教体局党组书记、局长冯明雨和邓州市一高中校长翁雪雁分别在座谈会上作工作汇报

邓州市委常委、宣传部长、副市长、市委教育工作领导小组副组长刘红梅在座谈会上发言

　　刘红梅表示，高考工作全民关注，市委市政府高度重视，邓州市将认真贯彻落实这次座谈会的“备考”精神，牢记“六再”要求，坚定信心不折腾，回归基础抓根本，融会纠错抓规范，瞄准“123”奋斗目标，务实重干，拼搏进取，再创佳绩，再铸辉煌。

邓州市人大常委会主任、市委教育工作领导小组常务副组长姬欣在座谈会上发言

　　姬欣表示，在高考前的关键时刻，邓州市委教育领导小组将一如既往支持高三备考工作，把高考工作作为当前的中心工作抓紧抓实，全力以赴为高考保驾护航。邓州有信心有能力有办法，在即将到来的高考中取得新的更好的成绩，向市委市政府，向全市人民交上一份满意的答卷。

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