伟大的人民教育家陶行知先生一直活在我们心里。他的教育思想和办学精神，潜移默化地影响着一代代教育工作者。

　　阅读完《教育家陶行知研究》这本书，我心中激荡万千。一个仁爱大义、思想深刻、行动果决、一心为公，永不气馁的斗士、圣人，浮现眼前。

　　他的一生是奋斗的一生、创造的一生，也是奉献的一生、值得我们铭记怀念的一生。他悲悯苍生的情怀，殚精竭虑、奔走呼号的瘦弱身影令人动容。他智慧地探索、勇健地实践，让我由衷地佩服。他事不避难的果敢，令万世景仰。他的英年早逝，是我们民族巨大的损失，未竟的宏愿是教育史上永远的殇。

　　作为新时代的教育者，我们应该怎么做？仅仅停留在敬仰和追念的情绪里，不足以表达对陶行知先生伟大教育思想和精神的尊重。我们要行动起来，在我们可以作为的领域里躬行。

　　萤火虽小，犹怀照夜之心。用我们每个人的点滴努力和付出，去汇聚更磅礴的教育力量，为我们的孩子、我们的国家，发挥我们的萤萤之光。陶行知先生的一生，对于一名教育家型的校长有什么启示？我来谈谈自己的真切感受。

　　胸怀天下是我们中华优秀文化的基因和中国精神的固有特质。饱受中国儒家文化熏陶浸染的知识分子，为了天下苍生披肝沥胆、呕心沥血的仁人志士， 彪炳史册，比比皆是。

　　26岁的陶行知，系统学习了当时最先进的教育理论，是一位优秀的学者。但是，他谢绝了导师的挽留，怀着“要使全国人民都受到教育”的崇高理想回到祖国，开始他的教育实践之路。这种以天下为己任，心系国家前途命运的赤子之心，让人敬仰。

　　作为一名教育家型校长，首先要自觉地把自己的理想前途和国家的发展需要紧密结合起来，要立足高远，附身脚下。始终要有民族大义和国家发展、人类进步的大局观。要通过自己扎实的学识功底立业，要有博爱的情怀和仁义的担当，要使自己能量的小河，汇聚到国家甚至全人类发展的大河中。只有这样，我们的智慧才永不枯竭。

　　作为一名教育家型校长，首先要广泛阅读中外教育家的理论、教育学、心理学方面的著作。要厘清教育规律和本质、开阔教育视野，理解教育真谛，确立教育价值取向，使自己具备深厚的理论素养和专业积淀。在教育家的智慧里呼吸，站在巨人的肩膀瞭望，才能保持正确的方向，不至于迷路。

　　同时，要结合实际守正创新，使大家的思想与实际工作进行链接、对话，找到结合点和发展点。例如，陶行知先生。就把他的老师杜威先生的理论，发展为“生活即教育、社会即学校”，并提出了“教学做合一”的新思想。

　　陶行知先生一旦决定要做一件事情，就立马去实施。如办育才学校，他亲自设计校徽、编写校歌，从选址到选拔学生，到对学生的教育、培养，编写“育才十字决”，开展社会活动，通过办画展、演出等筹集资金，让学生自主管理等等。在遇到困难和问题的时候，从不气馁、退缩，而是想尽办法克服困难，在实践中积累经验，发展教育。

　　陶先生是最具有开拓创新精神的教育家。“敢探未发明的新理，敢入未开化的边疆”，是他的真实写照。他始终以当时的社会现状和需求出发办教育。从平民教育到乡村教育、普及教育、国难教育到创办晓庄试验乡村师范学校、育才学校、重庆社会大学等。他创造实施了很多教学方式和策略，如连环教学法、贫民读书处、小先生制、创造教育等等。每一步都没有经验可借鉴，但是陶先生都能够因势利导，创造性克服困难，并卓越推进，且取得了显著成效。让平民、儿童、青年都获得了教育。

　　他创办的育才学校，培养了大批卓越的专业人才，为国家挽回了智力损失，造就了一批艺术人才。如：陈贻鑫 、杜鸣心、贺绿汀等。这些卓越大家，又培养了一批批优秀的学子，使人才培养绵延不绝。

　　陶行知先生有满腔的爱国精神和献身精神，对教育事业充满了激情和热爱，同时又具有智慧的头脑和洞察时势的敏锐。智慧和敏锐让他能够及时发现并把握当前的问题和解决问题的办法，总是能够使艰难的处境绝处逢生。还有陶先生的创造能力和坚韧品格。敢冒天下之大不韪，一心为公，百折不挠。尤其那种鞠躬尽瘁，死而后已的精神，忘我的工作热情和强烈的事业心，让我们敬仰。这些品格都需要我们教育人不断锤炼，以此方能致远。

　　无论是做教育，办学校，创报刊，陶先生身边都聚合着一批有教育情怀的高级知识分子，及被陶行知的教育思想和办学精神所吸引的智者。如：在创办育才学校的时候，艾青、贺绿汀、丰子恺、田汉等专家学者云集。他们为最需要接受教育的难童提供了最优质的教育。

　　所以我们作为教育家型的校长，要用自己的人格魅力和教育思想，凝聚并带领广大教师，一起积极投身教育事业。只有聚合大家的智慧和能量，才能奔赴共同的教育理想。

　　总之，作为基础教育工作者，我们需要树立远大的教育情怀，并立足时代，与时俱进。要确立适合时代发展和学生终身发展的教育理念，用躬身实践的力量积跬步之力，实现致千里的梦想。要以自己的道德情怀和人格魅力，感染引领师生发展。同时，要善于总结反思，并在实践中提炼自己的思想理念，在著述中进一步论证和凝练。

　　让我们都心怀梦想，以陶行知先生的伟大人格和优秀教育思想为引领，躬身以行，俯身以作，为培养可持续为社会服务的优秀人才不断奋斗。

　　作者简介：

　　曹雪莉，河南省洛阳市第五十六中学党支部副书记，中学语文高级教师。河南省文明教师，河南省骨干教师，洛阳市名师，洛阳市教育教学专家，洛阳市模范工作者，洛阳市业务标兵，洛阳市智慧教师，洛阳市优秀班主任，洛阳市优秀共产党员。优质课、课件制作、论文、辅导学生多次获得省、市一等奖。参与省、市级课题多项，并顺利结题。

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