不放弃，不失信心。悉心呵护，耐心等待。也许，生命不会凋零，而会枝繁叶茂，花开满园。

　　办公室里的花经过冬天的洗礼，叶片早已凋落。未掉叶的几盆植物，叶片也渐渐泛黄。在我的办公室内，有三棵南方的花木——三角梅。虽然春天到来，但它的枝条开始耷拉萎靡，给人枯萎的感觉。这三棵三角梅和我相处已经二年多了。当初学校买的这批三角梅，只剩了这三棵。这三棵也是从被遗弃中捡回的。为了这三棵小树，寒暑假里我隔三岔五到学校里来看看，通通风、浇浇水。

　　看着生命渐渐走向终结的三角梅，心里很是疼。办公室有老师说，小树可能不行了，劝我不要再费力。我不想放弃，坚持着，因为枝条还有绿色。我查阅资料，请教养花艺人，尽我最大努力挽救。首先把侧枝从主干旁剪掉，保持营养。其次是适当浇水。天气还不是很热，现在这种状态，没有叶片，浇多了水，很容易腐蚀根。第三适当开窗通风，让春的温暖和阳光洒进屋里，照在小树上。

　　春天的复苏是缓慢的。小树从冬天中走来需要慢慢等待。办公桌上翠绿的云松，那一片片昂首的三角形枝叶，也逐渐从尖部泛黄。有生就有灭，这是自然之道。轻轻一碰，毛茸茸的云松叶片纷纷掉落。看着即将成为光秃秃枝条的云松，心里陡然心酸。人，是不可能抗拒大自然规律的。只是期盼着如去年一样，从根本发出新芽，一鹤冲天。

　　等待，护理，是一个过程，是一道风景，更是对美好未来的一种憧憬。有希望，一切皆有可能。随着天气转暖，三角梅枝上露出了芽尖。隆起了一点点绿，让忐忑的心略有安慰。至少这棵三角梅还活着。其他两棵也先后露出芽尖，仿佛告诉世人，世界绿色怎么会少了我们呢？

　　这三棵树，去年可是枝繁叶茂，翠绿的叶子，人见人爱。今天到了办公室给它们浇水，发现三角梅的叶子和枝条已长了很多，不经意间绿色已绕满枝头。当初要不是我的坚持，也许它们早已进入垃圾箱中。更欣喜的是云松也从根本露出了芽。这就是希望。生命在，才有未来。云松长的很快，一夜之间就长了二、三厘米。不久，根部又出了一个新芽。这芽一出土，就势不可挡。没几天就，越过下面老枝，舒展开自己挺拔的枝头。

　　这让我想起了“天生我才必有用”这句话。这是在告诉我们：要相信每个人都有才华，相信每个人都会有自己的作为。我们做教师的，每年都要面对形形色色不同性格，不同表现的学生。他们是正在成长中的花蕾，是刚刚出土的嫩芽。有些学生因为种种原因，养成了不好的习惯，自由散漫，甚至于难以管理，让老师头疼。

　　这部分学生还有希望吗？

　　许许多多这样的学生，本质都不坏，只是逆反心理强，爱搞恶作剧。有些“极端”学生，因为长期面对批评、成绩差，久而久之变得自暴自弃，破罐子破摔。这部分学生，很大程度上是由于缺少爱的呵护和指导。

　　我们的教育，追求的是培养社会需要的合格人才。合格人才的标准，第一点就是思想品德合格。这是在告诉我们，老师不能单纯用分数衡量学生，要把学业评价和道德评价分开来评。让学生体验肯定的评价，增强改进不良习惯的信心。面对这部分学生，我们教师要走进他们的生活，多和这部分学生交流沟通，关心爱护他们，让他们体味关爱的温暖，去成为他们生命中的朋友，再循循善诱加以引导。

　　不放弃，一定有希望。

　　这是一个生命进阶的过程，是一个需要等待的过程。一些难管的学生，其行为常常会反反复复。但只要我们坚信，不放弃，他们一定会进步，一定会有收获。学生“收获”有大有小，对这部分学生，要从小的着眼点引领教育，多用小目标实现鼓励。重拾他们的自信，重塑他们的形象。小学、初中学生，榜样教育具有很强的效力。让这部分学生知道应该怎么做，怎么做是对的，找到学习的榜样。从思想上扭转，再从行动上纠正。相信，等待在爱的陪伴下，青春定会绽放光彩。

　　作为家长的我们，也要克服急躁心理，少进行横向对比，多做纵向对比。这样，才能对比出信心，才能让学生看到自己的进步，增强学生自信。家长也需要耐心，只要生命在，未来才可期。家长们要把培养学生的良好习惯放在首位，克服重知识轻做人的教育。

　　这些学生，不就是冬天那枝萎叶枯的三角梅吗？有耐心，有爱心，春天，终会到来的。

　　作者简介：

　　李庆元，山东省郓城县南城中学政治教师。菏泽市骨干教师，郓城县教学能手，郓城县优秀教师，郓城县师德标兵，郓城县人民法院少年审判庭人民陪审员，有多篇作品发表在各大报刊上。有作品入选《师兴旷远》。

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