正阳县实验初级中学教师参加驻马店市中招教研学习_慧智育

正阳县实验初级中学教师参加驻马店市中招教研学习

· 校园风采来源：正阳县实验初级中学作者：秩名 Monday April-07 2025 08:12:04

摘要：慧智育：学习，是与同行比肩，学习是向更优秀的人看齐，学习是让知识更体系化，学习是让教师更专业，让教学更卓越，让教育更深入的过程。最美人间四月天，有幸与4月，遇见一……

慧智育：学习，是与同行比肩，学习是向更优秀的人看齐，学习是让知识更体系化，学习是让教师更专业，让教学更卓越，让教育更深入的过程。

　　最美人间四月天，有幸与4月，遇见一场中招语文教研盛会。百忙中挤时间充电，是一件多么美妙的事情！聆听名师对中考命题的精准定位，预测，借鉴名师的教学智慧，使自己教学的根，扎的更深，汲取的养分更充足！

　　吕慧敏名师工作室的成员代表————驻马店市二中的闫老师贡献了一节观摩课《纵潜思维深处，细品文章百味》。她围绕记叙文体阅读中，最难的主旨类题型进行教学示范。她设置真实的教学情境，紧紧围绕“聚焦真题，把握命题趋势，分析典例，检索密码，培养学生逆向思维，学会命题”三个目标，步步引导学生完成教学任务。在教学中，发挥学生的主动性，提取信息，归纳整合信息，让学生的智慧生长出思维的枝丫！不仅要向思维深处挖掘个人的精神品质，还要归类挖掘到这群人的精神品质，从个人身上表现出来的社会意义，多角度多维度横向发撒思维。闫老师的观摩课，使学习的师生受益匪浅！

　　驻马店驿城区教育教学中心的张亚辉老师，高度评价了这节课。她以诗句“时有幽花一树明”为题，解锁课例，赋能中考。围绕“统整，关联，思维，佑助”四个方面进行评析。既肯定了闫老师课的可行性，又给聆听的教师们以教学指导，使闫老师的观摩课转化为听课教师教学的实际效能。她指出，教师在教学中，要学会统整、归类、建构，并引导学生形成学习思维力。在日常教学中，运用教学支架，助力教学，构建知识体系，内化知识要领。

　　驻马店市四中的谢云老师，以《溯源命题本真，重构备考逻辑》为题，给听课学习的老师，进行了为时两小时的思想洗礼式的专题报道。她从中考命题定位，命题原则，命题依据出发，设置了本次报道的四个方面。即研究课标，把握命题方向；吃透教材，挖掘命题资源；分析真题，总结命题规矩；科学备考，三维联动策略。她指出九年级教师存在的最重要意义，让学生把量的积累转化为知识的建构。中考命题趋势之一：使课标要求转化为考点。她提出问题，如何运用丰富的情境贴近学生生活实际培养学生的思维能力，并给每一种题型以教学指导。涉及到中考题型的方方面面。她提出当前的教师教学任务是：随堂知识要讲清，三个年级九本书的知识体系要构建，并分析梳理知识体系，在知识积累的基础上建构运用知识，处理好知识的运用，方法及策略，行程考点体系。谢老师，似乎有这样的特技———在有限的时间里，提供无限的指导方案，让聆听的老师们，忍不住拍案叫绝。