聚焦主业 狠抓教育教学质量

------记县教研室到汝南埠镇中心学校开展调研活动

　　一、调研背景

　　为了全面了解和掌握我县教育教学现状，提高教育教学质量，优化教育资源配置，县室教育局教研定期进行教学调研活动。在2023年11月8日，县教研室周国武、孟祥辉一行8人，对汝南埠中心学校进行了一天的连片调研活动。

　　二、调研内容

　　调研团队在上午的第二节课和第三节课，分别观摩了九一班李东峰、八一班阮鲁瑞等八位教师的随堂课。在第四节课，调研团队按照不同学科进行了座谈、分析、反思和点评。下午对汝南埠中心校各科作业批阅、教师教案听课笔记、学校各项学校规章制度、活动特色方案过程性材料、各项检查记录等教学业务进行全面详实的检查剖析，随后在孟祥辉主任的主持下，汝南埠中心学校校长梁俊华带领班子成员和各学科教研组长仔细聆听各位教研室人员逐一评析指导，进行交流。

　　三、调研结果与分析

　　（一）语文教学

　　周国武书记对九年级叶卫珂老师执教的《我的叔叔于勒》（小说节选）一课和七年级李果老师执教的《夜上受降城闻笛》（古诗赏析）进行了总体感受和具体分析。两位老师执教的两课涉及语文教学的长文短教和短文长教问题，总体上都能把握各自文体特色，结合课标和教师用书要求，合理设定教学目标，步骤合理、环节完整，语速适当、教态大方自然，课堂氛围活泼有序，学生均能积极参与。但也存在一些问题，如目标设定要结合课后问题做到具体细致、小而精，教学语言要规范得体、合适自控，教学预设要根据各环节对应生成，教学内容要科学取舍，长文短教和短文长教要吃透其要义，长变短和短变长要有为什么变和怎么变、变到什么程度的深度思考，师生互动要注重读-思-写的语言表达和文字表达的训练。

　　（二）化学教学

　　孟祥辉主任对徐可可老师执教的化学课进行了总体感观。老师能以化学科学史创设情景导入新课，设计实验探究，教学基本功扎实、素养高，备课和背课认真充分，语速适中；但不足之处是以讲为主，学生参与少，重要内容训练测试少，内容容量和活动设计安排不太科学合理，导入目标、任务活动、探究总结有机衔接不够。

　　（三）地理教学

　　巫海林老师谈了对苏佳莉老师执教的《自然资源的基本特征》一课的优缺感受。教师教态自然大方，有亲和力，课件容量足、丰富，板书设计合理突出重点，创设问题紧密结合课标要求，经常走下讲台走进学生；但教师讲的多，授课模式单一，提问要留够学生思考时间，让学生自行解答辨析，要瞄准中招设计问题训练学生，要注重学生说写表达训练。

　　（四）王老师认为：

　　教务处材料呈现出各项任务具体，材料计划详实，控辍保学、大阅读、教研组各项过程性检查齐全，但集体备课过程性资料缺乏。

　　（五）陈老师认为：

　　八九年级两位老师的数学课总体较好，学生活动多，数学思想能渗透课堂，快节奏、大容量，能体现数学素养的培养训练。教案检查发现教师书写规范详实、环节齐全合理，能做到超前备课、分层教学设计，但教学反思应从不足之处着手。

　　（六）冯老师认为：

　　唐纪雪老师的英语课目标明确，以多种读培养学生，个人素质高、教法新颖，切合学生实际。教师作业评阅能做到全批，但学生字体要加强，数学作业发现学生正确率非常高，可能教师设计作业难度低、层次性不强，从批阅形式看有应付现象。

　　（七）汤老师认为：

　　七年级作业数量足、全批全改、评语新颖有亲和力，但作业应分层设计，及时订正，避免随意抄写。

　　四、要求与反馈：

　　（一）孟祥辉主任从自己学习研究心得方面提出希望：

　　要指导老师从问题、项目、任务等方面重构与知识、他人、自己的关系，从进行探究、合作、反思，让生生、师生对话成为课堂风景，改变单一课堂教学模式，要养成读书学习的好习惯，要以严谨筑基、以资料铺路、以整理加油、以阅读赋能、以反思添翼。要指导教师明确教学改革的趋势：学生参与课堂、学生主导课堂、有效组织学生、完善学习过程、增加课堂吸引力、拓宽课堂广度深度。注重让青年教师多从读书、思考、实践、写作中成长。

　　（二）周国武书记结合自己的研究和思考提出：每位教师都要经历讲、学、实践三个过程和层次，对学校从注重教师专业发展提出建议：一是加强教师队伍建设，加强教师培养，助力教师成长；二是加大常规教学力度管理：规范、制度、科学、精细；三是推进课堂教学改革，有课标意识、以学定教、自主合作探究，转换角色定位；四是做到教必学、学必展、展必点、点必练、练必评，避免课件替代课堂、教案一成不变、学案生搬硬套、优生替代全体等“替代”泛滥；五是做好三个设计：教案、板书、目标，用好三本书：课标、教师用书、教材，关注三情：教情、学情、课情；六是重能力培养、轻知识传授，力争达到：懒教师、勤学生的境界，避免教师辛苦、学生痛苦；七是真正把新课标的学习理解运用体现融入到课堂教学改革中；八是要以中考为导向，以学情定教法，践行新中考理念；九是提高站位、提升格局，切实落实“立德树人、为党育人、为国育才”的宗旨。

　　（三）汝南埠中心学校梁俊华校长表示两个真诚感谢：一是感谢教研室领导一行迎着晨晖踏雾而来，披着星辉匆匆而回；二是感谢教研室领导辛苦忙碌一天马不停蹄，真实深入课堂、真心剖析指导、真正传经送宝、真情展望指路，为汝南埠中心学校师生带来良言真经，为正阳教育事业呕心沥血。

　　五、结语

　　教育教学是一项长期而复杂的工作，需要我们持续的投入和努力。此次调研活动，不仅让我们对汝南埠中心学校的教学活动有了更深入的了解，也为我们提供了宝贵的意见和建议。我们相信，在全体教师的共同努力下，我县的教育事业一定能够取得更大的进步。

　　汝南埠镇中心学校

　　2023年11月9日

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