慧智育：课堂是教学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。2022年9月28日，正阳县教研室一行12人在教研室主任郭明智的带领下，在我校开展了为期一天的常规教学调研视导工作，共听了22节课，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治学科。

　　本次听课评课活动分年级、分阶段进行。第一阶段——深入课堂听课。在听课环节，教研员们每节课都深入教师的课堂进行听课。

| 教师讲课

| 教师听课

　　第二阶段——评课、指导。在评课指导环节，教研员们能与每一位执教者进行面对面的交流和研讨。从教学设计到课改理念，从教师的专业素养到教法学法，教研员们精辟的点评给老师们指明了奋斗的方向，明确了课堂教学的严谨性、条理性、精确性，既起到了专业引领作用，又鼓足了老师的更加专业化教书育人的信心。

　　第三阶段——检查教学常规。通过查看作业、教案、听课笔记、教研活动记录、座谈、走访等方式对学校常规教学管理方面进行系统的检查。

　　第四阶段——召开总结反馈会。由教研员对付寨中学今后教学工作给予指导性意见和建议：一、对新课标的学习内化为基本功，要把新课标精神体现在教学常规上；二、钻研教材，把握22版新课程标准核心素养，备课要大而全，上课要少而精，既备学情又备教情，让学生动起来，让课堂活起来；三、教师专业发展要做到定位有高度，教学有精度，育才有温度，落实有力度，学识有广度，成长有梯度，专业有厚度等等。

　　通过此次听课评课，教研员们对教师在课堂教学中存在的一些共性问题给出了合理化的建议，也对教师们的辛勤付出给予了肯定。一方面使我们更加客观真实的了解到学校常规管理及教师教学状态中存在的问题；另一方面使我校教师提高学习意识，研究意识和创新意识，从听课评课中体现课堂教学，课后反思，精益求精的追求，从而达到以课促评，以评促教的目的。

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