为贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议、全国全省教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会精神，落实立德树人根本任务，深入推动“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动。11月4日至6日，全省教育系统“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育系列论坛高校党委学工部长论坛在河南科技大学举行，省委高校工委专职委员何秀敏出席会议并讲话。来自全省151所高校的党委学工部长、学生处长参加论坛。

　　何秀敏指出，举行全省教育系统“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育系列论坛高校党委学工部长论坛，是贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议、全国全省教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会精神的重要举措，也是落实立德树人根本任务，深入推动“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动的重要载体。何秀敏强调，要持续深化“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动，要与学习习近平总书记重要讲话精神结合起来，要与大力弘扬伟大抗疫精神结合起来，要与统筹推进常态化疫情防控和推动工作结合起来;要准确把握中央对辅导员队伍建设的新要求，辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者，对于大学生成长成才发挥着不可或缺的重要作用;要扎实做好新时代高校思想政治工作，一是深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，二是进一步增强做好辅导员工作的责任感使命感，三是积极创造辅导员职业发展的平台条件。希望大家珍惜机会，加强交流，取长补短，切实提高工作水平，不断开创全省高校思想政治工作新局面。

　　“全国抗击新冠肺炎疫情先进个人”荣誉称号获得者，河南省新冠肺炎救治专家组副组长，河南科技大学第一附属医院原常务副书记、副院长毛毅敏作报告。

　　会上，与会人员视频学习全国全省抗击新冠肺炎疫情表彰大会和省教育厅厅长郑邦山在2020年2月14日河南省新闻发布会上的讲话精神。

音诗画节目表演《同心同行，与祖国共成长》

与会人员分组讨论

参观调研

河南科技大学大学生创业中心

与会人员参观品鉴河南科技大学大学生创业中心学生作品

洛阳市规划展示馆

参观调研洛阳市规划展示馆

谈学习 讲体会

(以下为与会代表发言内容节选)

河南农业大学党委学工部部长徐峰

　　【围绕一根主线进行发展，不断深化学习内涵、加强领导的示范、移动组织体系的建设。实现了两个100%的目标，在主题教育的覆盖率上和对困难学生的精准帮扶达到了100%。夯实开展主题教育的三条途径，坚持线上教育和线下活动相结合、普遍要求与特色工作相结合、主题教育与日常工作相结合。

　　开展主题教育以来的四点体会：坚持党的领导是我们取得抗疫斗争胜利的根本保证，也是我们这次主题教育持续深入推进的根本保证;要紧紧抓住立德树人的要求，担当作为，果断决策;学校党委汇聚全校上下力量，形成了工作合力，为这次主题教育深入提供最有力的保障;广大师生众志成城对抗疫情，展现了超强的凝聚力和向心力，为这次教育持续深入推进提供了生动的实践。】

河南师范大学党委学工部部长王宏伟

　　【凝心聚力，学生工作队伍勇担当。提高政治站位，强化责任担当;创新工作方法，汇聚抗疫合力;投身志愿服务，守护师生安全。多措并举，学生管理工作有成效。精准摸排，学生健康状况全面掌握;周密安排，开学防控方案科学合理;加强关怀，重点学生帮扶深入落实。共抗疫情，思想教育引领担使命。聚焦思想引领，激活学生担当精神;聚焦学风建设，激发学生学习动力;聚焦载体创新，激励学生成长成才。】

河南科技大学党委学工部部长李文涛

　　【强化思想引领，弘扬爱国奋斗精神。积极打造“开学第一课”;组织全校学生参加“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”活动;多角度、全覆盖开展了“把灾难当教材，与祖国共成长”战疫小课堂和主题班会;组织开展“把灾难当教材，与祖国共成长”主题演讲比赛、征文比赛、文学书画比赛等;全方位讲好战疫故事;坚持“打铁还需自身硬”。实施精准帮扶，帮助学生纾难解困;扎实做好家庭经济困难学生帮扶;发挥特色优势，心理帮扶有声有色。投身志愿服务，积极践行初心使命。】

河南理工大学党委学工部部长黄保金

　　【上好系列“第一课”。通过线上思政课、线上线下主题班会等形式，深入组织开展“开学第一课”“思政第一课”“返校复学第一课”“新生入学第一课”。用好课堂教学主渠道。全方位、多角度、分层次讲好“战疫”故事，切实发挥思政课作为关键课程的领航作用。统筹开展系列专题宣讲。面向全校学生先后开展20余场云端宣讲活动。充分发挥榜样示范作用。深化日常教育活动。大力实施精准帮扶活动。深化宣传，汇聚合力。下一步，着力围绕以下三个方面持续推进主题教育工作：一是聚焦一个群体，持续扎实推进各项工作任务落实落细;二是抓住两个重点，持续提升教育活动质量与实效;三是做好一个结合，持续完善立德树人常态化工作机制。】

新乡医学院党委学工部部长姬广军

　　【让英雄讲好自己的故事，学校充分利用自有抗“疫”素材，举办抗疫先进事迹宣讲会，让来自学校疫情防控一线的6位先进典型代表作报告，用身边人、一线事，引导学生将个人发展融入祖国发展的大进程中。我们讲好英雄的故事，线上制作并发布《众志成城 拥抱春天》《芳菲万里 向光前行》等战疫视频;线下举办“伟大的抗疫精神”主题展演活动。“微”力量汇聚抗疫大能量。通过学生工作部官方微信公众号发布《致全校学生的一封信》、“新冠肺炎病毒防护知识”等文章，开设“辅导员说”专栏，辅导员撰写思政网文，内容涵盖假期生活指南等，同时创新教育形式，通过“引航讲堂”网络思政直播平台。广泛开展各类抗疫校园文化活动，举办“把灾难当教材 与祖国共成长”校园原创文化作品征集活动;组织青年学生用摄影、绘画、书信、文章等记录下疫情防控中的感人瞬间，谱写战“疫”必胜的青春之歌。树立先进典型，发挥榜样引领作用，积极宣传疫情防控期间涌现出来的先进人物及其事迹。】

郑州航空工业管理学院党委学工部部长张新红

　　【以新媒体为平台，做好学生的价值引领，以辅导员为旗手，做好学生的思想教育工作，发挥“郑航学工”微信公众号、微博、钉钉、QQ等媒介的引领作用，指导二级学院开展疫情宣传教育工作。积极宣传师生典型，发挥榜样示范作用，积极宣传学习先进典型，积极宣传战“疫”先进典型。及时开展专题教育，加强学生的思想教育，精心组织“开学第一课”，积极开展学习习近平总书记给北大援鄂医疗队全体“90后”党员的重要回信活动，精心组织辅导员参加网络培训，及时开展国家安全教育日主题活动，积极开展网络主题教育活动。扎实做好师生心理健康教育工作，为师生戴上“心理口罩”，精准摸排，分类指导，开通应急心理援助服务，强化宣传引导，传播“心灵处方”，开展心理知识进军营和心理健康状况普查活动。充分发挥信息化优势，有力保障疫情期间的学生管理工作。】

洛阳师范学院党委学工部部长吴瑶

　　【洛阳师范学院紧紧围绕“把灾难当教材 与祖国共成长”这一主线，按照“四三二一”工作模式，全面开展各项主题教育工作。突出四个坚持，坚持将抗疫中的“生命至上”作为使命初心教育的经典案例，坚持将抗疫中的“举国同心”作为家国情怀教育的鲜活教材，坚持将抗疫中的“尊重科学”作为专业精神教育的核心内容，坚持将抗疫中的“舍身忘死、命运与共”作为奉献担当教育的生动诠释。强化三个着力，从情感着力，从认知着力，从方法着力。抓好两个方面一是以“智”抗疫，资助育人扎实高效，增强资助育人温度、深度、精度。二是用心守望相助，心理帮扶及时有力，开展疫情期间线上心理援助服务，开展学生居家期间心理状况及需求调研，将科学教育、生命教育、爱国教育、信念教育充分结合。锻炼一支队伍，扛牢政治责任，加强队伍培养培训，精细科学管理，构建疫情防控全格局，开展学工系统疫情防控督查工作。】

商丘工学院党委学工部部长曹红霞

　　【化疫情危机为教育契机，彰显教育培根铸魂内涵。一是领导高度重视，夯实工作责任。织密组织防线，织密制度防线，织密动员防线。二是全面精心部署，合力多元育人。“三课一模式”，打造思政课O2O模式;“一讲一谈一分享”，让抗疫精神入脑入心;“四项大赛”，营造文化育人氛围;“两评选两展示”，发挥典型模范辐射作用;“两机制一测试”，筑牢疫情防控安全线;当好“四员”，筑牢抗疫“心”战线。三是突出工作成效，彰显育人内涵。开展特色活动，增强教育实效;积极响应号召，全力支援前线;选树身边典型，发挥示范引领;拓宽育人渠道，构建育人体系;珍惜当下机会，丰富育人内涵。】

郑州商学院党委学工部部长路程

　　【学校坚持理论和实践相结合、第一课堂和第二课堂相结合、线上与线下相结合、整体推进和分步实施相结合、近期任务和长远目标相结合的工作原则，深入开展各项活动。一是注重“思想引领”这个根本，激发行动自觉。多渠道讲述，生动彰显中国特色社会主义制度优势;活动主题突出，认真开展“把灾难当教材 与祖国共成长——师生同上返校复学第一课”;融入社会实践，在志愿奉献中坚定制度自信。二是聚焦“课堂教学”这个基础，实现教书育人，打造“把灾难当教材、与祖国共成长”战疫小课堂，打造“与学生心贴心的”心灵小课堂，打造“看、忆、想、做”亲情小课堂。三是围绕“爱国教育”这个重点，砥砺报国志向。厚植爱国情，举办“把灾难当教材，与祖国共成长”开学第一课暨升旗仪式;创建云模式，做好战疫期间的爱国主义教育。四是紧扣“宣传引导”这个关键，凝聚发展合力，挖掘典型，讲好“战疫故事”，做好防疫宣教。同时，抓好“精准帮扶”这个焦点，传递爱心温暖。精准心理帮扶，化解负面情绪;做好毕业生就业帮扶工作。】

南阳医学高等专科学校党委学工部部长孟晓红

　　【学校牢牢抓住立德树人根本，宣扬奋战在疫情防控一线的先进人物、典型事迹，引领广大学生树立医学使命感、责任感、荣誉感;建设了一批网络思政精品课程和科研项目，积极开展网络思政教学内容改革和教学方法创新，深入挖掘各门课程蕴含的爱国主义教育功能;在网络思政教学实践中，学校创造性地探索实践“三端六评”教学督导法。创新教育方式，云端思政异彩纷呈，重点做好“三个坚持”：一是坚持价值引领，主导网络思政主旋律。二是坚持以生为本，服务学生成长新期待。三是坚持线上线下，统筹思政教育全覆盖。突出五项任务,全网涵育时代新人，突出网络思政内涵建设，突出网络思政舆论引导，突出网络思政队伍建设，突出网络信息管理制度，突出网络思政平台建设。】

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