我心爱的文具盒
摘要:我心爱的文具盒 正阳县第三小学五(1)班汪博涵 指导老师: 谢惠玲 每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物是什么呢?现…… |
我心爱的文具盒
正阳县第三小学五(1)班 汪博涵
指导老师: 谢惠玲
每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物是什么呢?现在,就让我来介绍我的心爱之物。
我的心爱之物是我在过生日时,妈妈送给我的文具盒。它是我的“小管家”。它由紫色的帆布做成,上面的图案是一个有着一头美丽长发的少女。她穿着蓝黄相间的运动服,正在快乐的打羽毛球。当我疲惫的时候看到这个图案,疲惫就会一扫而空,然后我就会像那个少女一样充满活力,精力充沛的投入到学习中去。它带给我的,或许就是大家常说的正能量吧!
一拉开拉链,最先映入眼帘的是一张精致的课程表,每天的课程一目了然。看,我的“小管家”多么的贴心啊,知道我有忘拿书本的坏习惯,就把课程表放在那么醒目的地方。
课程表的下方则是一排插带,钢笔、圆珠笔、铅笔都整整齐齐的插在中间,像一排斗志昂扬的士兵,随时准备上阵消灭“作业军团”。直尺则躺在笔的旁边,正呼呼大睡呢。可是你不要觉得它在偷懒,其实它是在养精蓄锐呢!
橡皮正独自在一个“小房间”里面休息,只要铅笔一犯错,“小管家”就会立刻请出橡皮出来帮忙,真是太有趣了!
虽然我觉得我的“小管家”有很多优点,可还是有点美中不足。我想,要是我能在它的身上植入一块芯片,让它拥有一颗智能的“心”,这该多好啊!那样的话,当我上课开小差时,它就会自动显示一个大大的哭脸符号,提醒我要认真听讲;当我积极回答问题时,它就会露出一个大大的笑脸,给我鼓励;当我考试进步时,它就会让我再接再厉;当我因考试成绩不好而颓废沮丧时,它会给我一个拥抱,让我重拾信心……
多么美好的设想啊!我一定要好好学习,长大以后让我的心爱之物成为一个拥有智能“心”的“小管家”。
这就是我的心爱之物,一个能给人带来正能量的文具盒!
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