成功的喜悦
摘要:成功的喜悦 正阳县第三小学六(2)班吴昊宇 指导老师 :熊桂香 人生如五味瓶一般,有酸甜苦辣咸,但我最喜欢的还是五味中的甜。 有一天,我刚从外面走进教室,语文老师就向我走…… |
成功的喜悦
正阳县第三小学六(2)班 吴昊宇
指导老师 :熊桂香
人生如五味瓶一般,有酸甜苦辣咸,但我最喜欢的还是五味中的甜。
有一天,我刚从外面走进教室,语文老师就向我走来,手中还拿着教鞭。我不禁紧张起来,我百思不得其解,我作业写完了呀,默写也没有错别字呀……老师走到我身边,把教鞭递给我,让我上台领读课文,原来是虚惊一场,我才松了口气,心中压着的那块大石头终于落了下来。但我接过教鞭走上讲台时,心不由得又紧张起来,这可是我第一次领读课文啊!如果领读不好,岂不是令老师失望,遭同学们笑话吗?
在极度紧张的情况下,我果然读错了!把“严肃”读成了“严峻”,把“鸿鹄”读成了“鸿告”……我隐隐约约听到前面的一些同学在嘀咕:“读得这么烂,还领读呢!”“就是,就是,还不如下去呢!”听到这些话,我的心犹如受到了重创,难道我真的读不好吗?老师叫我上来读,我本来就没有勇气,现在更是在全班同学面前颜面尽失了!随着我内心的动摇,我渐渐读得越来越不好了。
突然,我看到了语文老师向我投来了鼓励的目光,那目光就像一束光,驱散了我内心的恐惧,同时又好像在对我说:“不要怕,不要紧张,相信你自己一定能读好的,加油!”于是我信心倍增,暗自告诉自己,一定要把剩下的部分完完整整地读完,而且还一定要读好,绝不能读错。我的声音越来越洪亮,吐字也越来越清晰。再也没有读错的地方了。
最后,我赢得了同学们赞许的目光和热烈的掌声,老师也笑了。我十分感谢老师对我的鼓励,是老师那鼓励的目光给了我继续读下去的信心,使我尝到了成功的滋味。
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