成长担当
摘要:成长担当 正阳县第三小学 五(2)班 邓阳 指导老师:李海平 担当,顾名思义,就是接受和承担。从古至今,一个个成就,一个个荣誉,哪一个不是在成长和担当中得来? 列宁小时候,…… |
成长担当
正阳县第三小学 五(2)班 邓阳
指导老师:李海平
担当,顾名思义,就是接受和承担。从古至今,一个个成就,一个个荣誉,哪一个不是在成长和担当中得来?
列宁小时候,去姑妈家做客。在和孩子们玩耍时,打碎了姑妈的花瓶。姑妈当时很生气,问谁打碎了花瓶。列宁和大家说都不是自己。但终究,纸是包不住火的。列宁的妈妈看出了实情,就耐心的劝说列宁。列宁最终承担起了责任,给姑妈在信中道了歉,也得到了姑妈的谅解,列宁因为懂得了什么是担当,就发愤努力,最终成为了一名文学家。在我们耳熟能详的《列宁主义》一书中,担当必不可少的。
有一次,我在玩耍时,因为走神,让足球砸到了邻居的小轿车玻璃。一瞬间,玻璃四散而飞,此时的我却已经逃回到了家里。到了中午,仍然风平浪静,我提到嗓子眼的心慢慢的跳回来了。然而,到了下午,出事了。邻居通过查看公共视频,知道了事情的来龙去脉。他到了我们家,把证据展现在我眼前。我不承认,这时,妈妈开始发威。我只得哆哆嗦嗦的承认了。承认了,还有赔偿。我不得不把自己好不容易积攒的零花钱全部给了邻居。但邻居知道我是个十多岁的孩子。晚上我没吃饭,站在墙角默默反省。这件事,让我对担当有了更深的了解。
无论是古还是今,无论是大还是小,我们都要懂得什么是担当。担当,会让我们的生活大放光彩。
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