| 摘要：第一页： 语文 第一单元 ；第二页： 数学 第二十六章 第三页： 语文 第二单元 ；第四页： 数学 第二十七章 语文 第一单元 参考答案： 一、基础训练 数学 数学 第二十六章 反比例…… |
第一页：语文 第一单元 ；第二页：数学 第二十六章(A)
第三页：语文 第二单元 ；第四页：数学 第二十六章(B)
语文 第一单元 参考答案：
一、基础积累
1.A 2.D 3.B 4.C 5.C
二、综合练习
1．（1）集中性；形象性；精练性；押韵
（2）高尔基；苏联；母亲；童年；在人间；我的大学；象征；对比
2．（1）富饶；荣光；自由
（2）明月装饰了你的窗子
（3）繁多是个谎言
（4）血雨腥风应有涯；取义成仁今日事；人间遍种自由花
3.（1）《苔》；“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。” 我希望借这首诗让大家明白，我们如果对生活环境和自身条件不满意，那么可以通过自己的努力取得成功，焕发光彩。
（2）书写人生精彩品味高雅诗文
（3）传承中国优秀的传统文化是值得提倡的，因为优秀的传统文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
（4）王维的空山就在心里(或：白居易的悲悯藏在麦穗里)；梦想跟随在放翁的身旁(或：愁绪挣扎在易安的身旁)
三、阅读理解
（一）、1．“乐”或“乐哉”“忙”
2．小孩子欢快地躺在落叶堆里玩耍（或：在厚厚的落叶堆里酣然入睡），夕阳西下，一群群鸟雀在稻田上空飞翔，喳喳喳地叫得正欢。
（二）3．碰，撞； 明白，懂得； 只，仅仅； 归附
4．①心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆。
②鸡鸣狗盗之徒出现在他的门庭上，这就是贤士不归附他的原因。
5．①反击秦王：面对恐吓，唐雎毫不示弱，以“士之怒”来反击秦王的“天子之怒”。
②表达决心：唐雎表示要效法这三位有才能有胆识的人，不惜拼命与秦王斗争到底。
6．示例：我认为“士”是战国时期的一个特殊阶层，他们都有一技之长，但能力却有强弱之分。如孟尝君门下的鸡鸣狗盗之徒，只有小本事；像唐雎这样的“士”是忠君爱国、有勇有谋、有大本事的英雄。
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