| 摘要：第一页： 语文 ； 第二页： 数学 ； 第三页： 英语 第四页： 科学 ； 第五页： 道德与法治 语文 期末中练习题 参考答案： 一、基础训练 数学 数学 期末练习题 参考答案： 一、选…… |
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语文 期末练习题 参考答案：
一、积累运用
1.C 2.A 3.C
4.①洪波涌起； ②潮平两岸阔； ③影入平羌江水流； ④铁马冰河入梦来；
⑤三军可夺帅也，匹夫不可夺志业； ⑥非学无以广才，非志无以成学
5.D 6.C 7.C 8.C 9.A 10.D 11.C 12.B
二、综合练习
1.①《五猖会》，就是家庭中家长对儿童的隔膜和伤害
②示例一：可以采用精读的方式，逐字逐句认真阅读，边读边思考，如《从百草园到三味书屋》中对百草园优美景色的描写就很值得精读鉴赏。
示例二：可以采用略读的方式，采用大体浏览的方式，快速阅读，如《狗猫鼠》一文，我们比较难以读懂，可以快速浏览，明确文章大概内容即可。
③示例一：《琐记》里，衍太太引诱孩子干坏事，现在社会上有些人依旧会教唆孩子做不好的事情。
示例二：《藤野先生》中，藤野先生关心学生、工作负责，现在很多老师也都具有这样的优秀品质。
2.画面描绘：漫画中孔子正在讲学，他前面的学生们人手一个手机，专注的在看。孔子对站在旁边的子路说：“子路，收一下手机。”
寓意：学生使用手机，贻害无穷；学生带手机会影响学生的学习。（画面描绘和寓意，意思对即可）
3．地毯；淅淅沥沥；呼朋引伴
三、阅读理解
（一）1.C
2.卧是躺的意思，巧用动词，生动形象地描绘出诗人躺卧着读陶渊明诗卷的形态，表现了诗人的悠闲自得的心情。
（二）3.鲁 恭 公 闻 其 贤 /遣 使 致 礼/ 赐 粟 三 千 钟
4.励：振奋；驰：疾行；欲：想要；辞：推辞；聘：聘请；屈：屈服
5.①不淡泊名利就无法明确志向，不内心恬淡，宁静专一就无法达到远大目标
②齐王又礼待他，用百斤的黄金聘请他担任上卿，他没有接受。
6.黔娄先生拒绝了齐王给予的宰相、上卿的官位和粮食、黄金等赏赐，著书立说，他践行了“俭以养德”或“非淡泊无以明志”
（三）7.茂密；香味清淡索雅；姿态优美；安安静静、陶陶然，纯真、自然，富有智慧。
8.画线句子运用拟人的修辞手法，赋予荷叶人的情态，生动形象地写出了荷叶的和谐融洽，表达了作者对荷叶的喜爱之情。
9.使语言简洁、凝练，增强文章的感染力；有利于作者表情达意，赞美了荷叶“隐”的智慧；有利于读者在阅读中产生联想或共鸣；引用苏轼的诗句，丰富文章内涵，增加文章的文化底蕴。
10.尽管荷叶白天经过风雨的袭击，但它依然傲然挺立。荷叶用它的坚强感染着“我”，让“我”勇敢面对困难，荷叶用它的行动洗濯着“我”的内心，让“我”能轻松地面对生活。
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