| 摘要：道德与法治 期末练习题 参考答案： 一、填空题 1．拒绝负责 2．青少年 3．公平公正公开透明协商合作 4．民主选举班委 5．长江 6．东方东部西岸 7．造纸…… |
道德与法治 期末练习题 参考答案：
一、填空题
1．拒绝 负责
2．青少年
3．公平公正 公开透明 协商合作
4．民主选举 班委
5．长江
6．东方 东部 西岸
7．造纸术 印刷术 指南针 火药
8．表意性 中华文化
二、选择题
(9-16).B C B A C C A C
三、判断题
17.√ 18.× 19.× 20.× 21.√ 22.√ 23.√ 24.×
四、连线题
五、简答题
27．丰富课余生活的好处：
有助于我们开阔视野，提高动手能力。
培养创新意识。
让我们有机会与不同的人交流，学会合作与分享。
能使我们放松身心，缓解学习压力，促进身心健康发展。
28．我觉得小方的想法不正确；
（1）班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。每个成员都要遵守共同的决定，并落实在行动中。
（2）班级的共同决定是面向班级全体成员的。每个成员都是平等的，不应该存在享有特权的同学，执行标准要一致、稳定，任何人不能随意改动。
29．华北平原地区，人们种植高粱、小麦、甘薯、棉花等；
内蒙古高原上，人们放牧牛羊。
30．我选择“扶危济困”作为主题。首先，“扶危济困”是中华民族的传统美德，体现了中华民族的团结互助精神。在学校中弘扬这一美德可以培养学生的集体主义精神和互助合作意识。其次,“扶危济困”与学生的日常生活息息相关。在学校生活中，学生们可能会遇到一些同学或老师遇到困难或危机的情况。通过弘扬“扶危济困”的精神，可以鼓励学生们积极参与帮助他人，培养他们的同情心和责任感。最后，“扶危济困”与当前社会的发展也有密切关系。在当前社会中，人们面临着各种挑战和困难。通过弘扬这一美德，可以鼓励人们积极面对困难，相互帮助，共同克服困难。因此，我推荐将“扶危济困”作为学校文化墙的主题。
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