| 摘要：我的搭班老师 谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗。往事沉思残阳里，记忆情感为伊扬。 早已是一名正式教师的我，近来不知怎的，每每望着窗外随风肆意飘零的黄叶，时光便倏地拉长…… |
我的搭班老师
谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗。往事沉思残阳里，记忆情感为伊扬。
早已是一名正式教师的我，近来不知怎的，每每望着窗外随风肆意飘零的黄叶，时光便倏地拉长了我的记忆，情感霎时间像被突然推开的闸门汹涌澎湃……
那是毕业前的上半年，学校响应国家教育部下发的关于高校师范毕业生积极开展毕业顶岗实习的政策。由于自己是学师范专业的，毕业前夕，我自然也光荣的加入了国家这个顶岗实习的队伍中了。
几经周折，我由“大城市”一下子被“抛”到了一个穷乡僻壤的小乡村，那一刻，心中的酸楚味真是不知如何形容。但是我依然清楚记得，同去的我们两个人——我和一个校友，被乡教办分到了两个师资力量极为薄弱的学校。
在校长眼里，我是“大城市”来的高材生，特地把教六年级语文的“土八路”撤掉，换成我，希望我大显身手，让毕业班的成绩更上一层楼。
为此，校长还特别隆重的向和我搭班的老师介绍我，希望我们以后合作愉快。和我搭班的是一位女老师，姓王，教数学的，目前是该六年级的班主任，也是一位有多年教育经验的老教师。
在接下来的日子里，王老师无论在教学上还是生活中，总能给我以关心和帮助。我们相处的很融洽。
然而，一个多月后的某一天，王老师对于一件事的做法引起了我的不满，这是当时她带给我的直接感受及心理反应。
事情是这样的，当时上级为了宣传我们这所偏僻学校的发展与建设，让其他学校的老师也感受一下我校在办学条件艰苦的情况下，校风校貌依然有很大的改变和进步。把乡级的语文公开课的地点定在了我校。
而其中的一位语文老师就是要用我班的学生来讲课，为了感谢因她的讲课带来的麻烦，那位老师还带来一兜水果。看到她提水果的一刹那，我真有点两眼放光，口水顿生，别提多高兴了。
说句实话，不是自己没出息，这一个多月因外在诸多因素与生活不便，我几乎没离开过这个偏僻的小村子，加上交通闭塞，连赶个集市都很困难。生活上的物质，像蔬菜什么的，村民自家种的较多，有老师或村民送我一棵大白菜就够我吃几天的了。但水果就不一样了，由于整体的贫穷，每天能吃上水果的人很少。
然而结果令我大失所望，原本是我接住水果放在了讲桌底下，放学后怎么不见了？我很纳闷。学生不敢偷吃啊？就是吃我也该发现一些蛛丝马迹啊！于是我推断，很可能是我的搭班王老师拿走了。
唉！空欢喜一场，拿走就拿走吧，谁叫人家是班主任呢，自尊心悄悄地阻止了我内心深处那一点点贪婪的念头。这件事很快从我的内心世界翻篇了。我依然像刚来时的心态一样与王老师相处，可是心灵深处却不免多了一点点的疙瘩。
平静的生活没过多久，又一件事接踵而至。
几十年前，因为贫穷，这个村里的一位男子出外谋生，后来碰上煤矿招人，他因高大的体格，略又认识些字，顺利的成为了一名煤矿工人，捧上了当时令众人羡慕的“金饭碗”。
如今退休了，感念学校的老师，让他没有成为真正的“文盲”，他通过邮政系统给学校寄来了一千块钱。
这事迅速在学校炸开了锅，见钱眼开可以说是我们凡夫俗子共有的心态。许多老师私下议论着对钱的处理，毕竟谁都不怕钱烫手，何况这里多是些生活不富裕的人啊！
可是这次，我的心里却没有先前想拥有水果的那种占有欲，或许自己清楚自己是一名浮萍一样的顶岗教师，自己不是一名真正意义上的教师，更不是扎根这里的一名教师。对这份大礼如何处理，我的态度是——事不关己，高高挂起。
分钱的第二天上午，我还没吃过早饭，王老师就早早的来到学校直进我屋，“校长分给你钱了吗?”“没有，这是你们的呀？我又不是你们当地的老师，怎么能给我呢？”说罢，我轻轻地朝王老师微笑了一下。然而，我却发现她的表情顿时严肃了起来，也没说话便离开了。
上午放学后，我刚走进自己的宿舍，校长就忽然出现在我的面前，我以为他要找什么东西，谁知他竟递给我一小卷紧裹的钱票，瞬间，我有些愕然！一股热气涌上全身，一时不知所措。他有点吞吐的说：“不好意思孙老师，是我的疏忽，寄来的钱也有你的一份......”
一刹那间，我明白了一切。泪水像断了线的珠子，任由其在我脸颊上驰骋，模糊我的视线，而自己的心里似乎热的发烫。
当再次见到王老师，我不由自主地向她鞠了一个躬。因为我知道：这不是钱的多少，而是一份平等，一份尊重，一份来自深处的关爱。
时光老人的步伐总是那样来也匆匆，去也匆匆。转眼一学期的顶岗实习已接近尾声。那天中午，王老师热情且真诚的对我说：“晚上不要做饭了，我们相处一场是缘分，今晚回我家吃饭！”
我本来要带点礼物过去的，却被王老师厉声制止住了：“你来我们这贫穷的村落做贡献，我从内心感激还来不及呢……”
酒席间，王老师用低沉的语调说出了几个月前那兜水果的去向：原来她把那兜水果全部送给了村里一个严重患缺维生素疾病的孤儿。多吃些水果或许可以改善孩子的病情，减轻他内心的痛苦，当看到水果后心切的她，没经我的允许私自送给了他人……她的言语间流露出一丝深深的自责，这件事也好像一块石头一样压在了她心里，今天借着酒力终于可以释然了……
然却，此刻的她，哪里知道我此时的内心世界：心潮澎湃，波翻浪涌……
光阴似箭，日月如梭。蓦然回首，我已由那个纯真青涩执着的顶岗教师，光荣的成为了一名像王老师一样的真正教师了。
任岁月匆忙，纵光阴难留。然而在我的生命里，我与王老师在一起搭班的那些日子，我似乎感觉到我们彼此间已无声的建立了一种深厚的友谊。这种友谊好像是瞬间开放的花，而时间会使它结果。这种友谊又好像是一种精神，它甚至比生命还要永恒。
曾有人说过这样一句话：“要散播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”在王老师身上，我看到了这种阳光，更感受到了这种阳光的力量！
作者简介：
孙安生，山东省东明县第六小学语文教师。曲阜师范大学汉语言文学专业毕业，东明县优秀教师，东明县第十六届人大代表。热爱诗词，喜欢感知文学世界里的那些事。
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