吴维煊，江苏省宿迁经贸高等职业技术学校教授，江苏省有突出贡献的中青年专家， 2017年江苏省最美职教教师，2017年获江苏省教学成果一等奖，十二五功勋奖获得者，《中国教育报》特约评论员，《中国教育报》蒲公英网站编辑，江苏省宿迁市建市20周年最美教师，2016年感动宿迁教育十佳人物。作为一名专家型教师，近年来发表研究论文400余篇（其中核心期刊100余篇），出版专著2部，主持并完成省级课题3项。丰厚的学术成果，影响力辐射全国，应邀在北京、广东、福建、山东、山西等地开设教科研讲座100余场。

　　（一）淡泊名利，扎根讲台三十载

　　吴教授的教育生涯是从中学教师开始的，后因工作需要，调入中等师范学校，在国家撤并中师的背景下，学校转型职业教育。中学、中师、职业院校，分属不同教育类别，培养目标及教学模式存在很大差异。无论在什么样的教育岗位，吴老师都以扎根讲台为最高职业追求，每学期都被评为优秀教师。

　　一个又一个成绩的取得，并没有动摇吴老师终身从教的初心。她淡泊名利，婉拒了担任中层干部的人事安排；她甘为人梯，多次将评优评先的机会让给青年教师；她三十年如一日，辛勤耕耘在教学一线；她左手家庭、右手事业，不仅桃李满天下，而且是一名优秀的母亲，女儿是985重点高校毕业的医学博士。

　　（二）且行且思，潜心研究成果硕

　　吴教授不仅教学质量优良，而且能站在教育的前沿，取得多项引领区域教育发展的课改成果。课改成果《数学学习成本与收益二律背反关系的形成与对策》针对如何让学生减少重复学习、提高学习效率，不仅做了实践层面的总结，也进行了理论上的提升。课改成果《多元评价：构建职业院校考试生态》对普遍流行的纸笔考试模式进行大胆改革，提出多种考试模式，在区域教改实验中取得良好效果。

　　丰硕的教育科研成果，她站在感动江苏的领奖台上，接受江苏省教育厅葛道凯厅长的颁奖。其先进事迹被《江苏教育》 、《教书育人》、《学校品牌管理》、《江苏教育报》、《德育报》、江苏教育电视台、江苏教育网、光明网等多家媒体报道。

　　（三）责任良知，知识分子好形象

　　吴教授是一位敢于向问题发声的知识分子。在教育实践中，她发现了学校管理中的弊端，例如：由于“官本位”倾向严重，导致教育管理背离教育发展规律；在教育督导过程中，督导人员只“督”不“导”；部分校长不是以教育家的姿态引领教育，而是以“官员”身份出现在公共视野。她将这些弊端及解决思路形成文字，一篇篇文章见诸报刊，引发教育领域的广泛思考。

　　吴教授的责任意识还表现在对新人的培养上，定期开展形式多样的面向全市及全省的教研活动，如：学科讲座、沙龙研讨、五课教研、课题研究等。在她的努力下，多名教师成长为省市级学科带头人，一个个教坛新秀站在了省赛、国赛的领奖台上。

　　吴教授常说：“教学与科研是教师成长的两翼”。当一名教师不断走向成熟，成为骨干教师后，应该充分发挥自己的专业引领作用，探求真理、思考教育及社会问题，不仅要做一名合格的教师、优秀的教师，更好为自己确立远大的发展目标，做研究型教师、专家型教师。

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