为认真贯彻落实县教育局提出的“聚焦主业，狠抓教育教学质量提升”的工作目标要求，进一步提升我县教育教学质量，深入推动新课程标准的学习运用与实践，加强课程管理，提高学校办学水平，5月23日上午，县教育课程与教学发展中心副主任冷建祥、教研员陆向霞、康向云、喻娜、刘妍一行五人到铜钟镇中心小学开展常规调研活动，分别深入语文、数学、英语、道德与法治课堂听取老师授课，铜钟镇中心学校副校长付建国全程参与了本次活动。

       青年教师李梦元老师执教的是五年级下册道德与法治《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》。李老师通过本堂课的学习内容，引导学生思考抗日战争胜利对于今天的意义。强调和平与发展的重要性，以及作为新时代青少年应如何继承和发扬抗日精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

        青年教师刘杰老师执教的是五年级下册数学《分数加减法混合运算的简便计算》本节课刘老师教态自然，教学语言风趣幽默，数学语言表述精准，学生学习兴趣浓厚，学习效果好。整堂课教学目标明确，重难点突出，十分注重学生的自主尝试、自主探索，注重动手操作充分体现了教师是学习活动的合作者，体现了新课标理念。

        青年教师黄莹莹老师执教的是四年级下册数学《三角形的认识》黄老师精心设计的课件，把抽象的知识形象化，复杂的事情简单化，让学生通过合作交流，自主探究式学习，收获知识。充分发挥小组合作作用，让学生通过协调配合，认真实践和探索，自己找出答案或规律。并且尽量的让学生把自己的一些想法表达出来，注重学生课堂思想活动。

     我校青年教师姚鑫老师执教的是四年级下册英语《Let's go swimming, OK?》，姚老师教学方法灵活多变，在她的循循善诱和不断鼓励下，同学们积极参与课堂活动，充分发挥了学生的主体作用，推动了学生的发展。在游戏环节中说单词和句子，让学生在玩中掌握了教学内容，从而实现了教学目标。在教学中，姚老师能够通过知识点升华到培养学生热爱运动的精神和在活动中的团结合作精神。

    我校青年教师崔晓鸽教师执教的是四年级下册语文《猫》，崔老师在《猫》的教学中会采用多种教学方法，如讨论交流、抓重点词句、边读边想象画面等，激发了学生的学习兴趣，提高学生的参与度和理解能力。在教学中使学生能够更好地理解课文内容，掌握知识点，提高语文能力。同时，学生还能感受到作者对猫的喜爱之情，培养学生热爱生活的情趣和仔细观察事物的习惯。

       紧接着，教研室各学科教研员们，分别以小组为单位，针对授课教师本节课完成情况，进行了有的放矢的点评。在点评过程中，大家畅所欲言，讨论激烈，相互交流观点及看法，我校老师抓住学习的机会，不停地向教研员们虚心请教，并认真记录，教研员们也是倾囊相授，知无不言。

        评课议课的主要目的在于帮助教师了解自身在教学过程中的优点和不足，从而有针对性地改进教学方法和策略，提升教学质量。通过评课议课，教师可以相互学习、交流经验，共同推动教育教学的进步。

       数学教学评课环节

       英语教学评课环节

       语文教学评课环节

       道法教学评课环节

       通过评课议课，教师可以了解自己的教学水平和存在的问题，从而有针对性地进行改进。同时，也可以从其他教师的优点和经验中学习借鉴，不断提升自己的教学能力和水平。因此，教研员评课议课教师是提升教学质量、促进教师成长的重要途径之一。

       教研室各学科教研员们就我校常规教学情况，教研教改，社团活动的开展情况，阅读课、写字课、劳动实践教育的具体落实进行了详细的指导和材料查阅。尤其是阅读教学方面，我校以丰富的阅读活动为载体开展新式多样的阅读活动、班级内图书角种类丰富，晨读晚诵，图书漂流，以及利用延时服务开设经典诵读社团，培养孩子的人文素养等，掀起校园阅读高潮。在写字方面，我校各班利用写字课指导学生正确书写，把写字课融入到各学科教学中，严格要求学生正确规范书写作业，并要求每生每日临摹一张字帖；低龄段以铅笔字为主，高年级以钢笔字为主，开展书法大赛，评选写字达人，颁奖鼓励等。我校好的做法和各项工作的落实都得到了领导和教研员们的认可和肯定。

       随后，教研室各学科教研员、中心校副校长付建国，以及我校班子成员进行了座谈。我校校长夏刚对我校教学工作的开展进行了详细的汇报。副校长付建国代表中心校表示，欢迎县教研室此次的调研和指导，希望青年教师抓住每次学习的机会，为自己不断成为更优秀的人而努力，身为一名教师，要不忘初心，恪尽职守，为铜钟教育教学质量的提升贡献绵薄之力。

       活动最后，教研室冷主任以及各学科教研员们，均对我校常规教学工作给予了肯定，同样，针对不足之处也提出了指导性的建议。

       冷主任强调，要时刻把握好上级教育部门工作动态和工作重心，既要抓好主业，搞好教学，又要突出特色，有创新，有成效。尤其是在教研教改、阅读教学、写字教学、多功能室使用、劳动实践教育、作业布置等方面要有所创新和突破，体现核心素养的培育，让学生在校愉快地学习，健康的成长，做阳光向上的少年，拓宽学生成长成才空间，在教好书的同时育好人，努力培养新一代德智体美劳全面发展社会主义建设者和接班人。

       下沉学校细指导，蹲点教研促提高。我校全体师生将以此次教研团队指导工作为契机，立足课堂教学，加强常规管理，鼓足干劲勇往前行。在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，在“深”字上见实效，认真落实教研团队的指导意见，努力提升教育教学质量，不断推动学校教育教学工作再上新台阶。

       相信在上级的关怀和指导下，铜钟镇中心小学日后的各项教学常规工作，定会健康稳步发展！

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