慧智育：为进一步加强班主任队伍建设，培养学生习惯养成及网格化管理，提升岳城中心学校班主任管理水平与技巧，推广班主任工作管理经验，取长补短，形成各自班级文化，培养全面发展的学生管理队伍。岳城中心学校于2023年4月25日成功举行了岳城中心学校第二届“班主任工作论坛”。

制定岳城中心学校“第二届班主任工作论坛”活动方案

班主任抽签决定演讲顺序

　　评委由岳城中心学校党支部书记、校长张杰，党支部副书记刘沛，副校长石全进，副校长肖金岭，工会主席王强，后勤主任于建国，政教主任王波，办公室主任陈翔8人组成。

“第二届班主任工作论坛”由于珍珠老师主持

工会主席王强致开幕词

　　22位班主任各抒己见，他们谈了网格管理是利用优势互补和根据学生的性格特征把学生分成不同的网格小组，在网格小组中除了组长之外又分设有“学习委员、卫生委员、纪律委员、监督委员、记录汇报员”等，实行一天一汇报，一周一总结，奖罚分明。让人人有事干、事事有人干，大家互相监督共同进步。在习惯养成方面，班主任严格要求自己，以身作则的诠释“言传身教”的含义。期初设下期望值，化被动为主动。结合网格管理，让学生互相监督，自主管理，自主学习，共同成长。

三等奖

二等奖

一等奖

班主任合影留念

岳城中心学校党支部书记、校长张杰作总结讲话

　　张杰校长说我们今天论坛的主题是《网格化管理与习惯养成》，刚才听了大家的论坛发言，我的心始终处于感动状态，尤其是代林辉同志的发言，让我看到了大家的付出、大家的投入、大家对学生管理对班级管理的良苦用心，大家承受的压力和受到的委屈，让我的心灵受到了很大的震荡。网格管理之初用于城市管理与基层治理上，疫情期间在群防群治方面起到了较大作用。在班级管理上适用网格，我的理解就是化大成小、化整为零。前期工作我们要划分好网格，就是分好组。刚才同志们谈的八人一组、荣辱与共、按照男女比例、成绩、学科均衡、性格特征等要素分组，这些分组原则做的都很好。习惯养成需要常抓不懈，天天讲、天天抓，关键在落实。

　　张校长在肯定了大家辛勤工作的同时还对本期后两个月的班主任工作做了四点要求：

　　1、要勤：班主任要做到腿勤、嘴勤、脑勤、眼勤。工作要有热情、要有开拓精神，要避免工作的随意性和盲目性，要按照规律做、按照制度做。

　　2、要实：班主任工作要讲究落到实处。按照周例会工作安排抓好落实；要想方法立实际抓好落实；要从高从严从细微处不放过去落实；要从对学生、对家长、对学校高度负责上抓落实。

　　3、要细：班主任工作要突出重点。抓重点抓关键解决主要矛盾和矛盾的主要方面。思路要清晰，本周做哪些事？哪些是常规工作？先做哪项？重点时段、重点对象、重点内容要重点抓。

　　4、要严：对班级的管理必须严要求、高标准。要立规矩定制度。但是严要有度，要区分一般违纪和重大违纪的区别，不要动不动请家长。

　　最后张校长说：班级管理要讲究方法但班级管理又没有固定的方法。条条大道通罗马，我希望同志们以极大地热情投入到工作中去、以极大的责任心担当起班主任使命，尽最大努力不辜负学校信任、家长重托、认真扎实做好班主任的各项工作。说到不如做到、做到不如有效，对于学校工作，要知行统一、说做一致、按时上传下达、不阳奉阴违、不口是心非，大家齐心协力为岳城教育的明天贡献自己的力量。

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