我的拿手好戏
摘要:我的拿手好戏 正阳县第三小学六(5)班单若水 指导老师:金玲 古筝是中国传统乐器之一,有近2500年的历史,拨弄琴码左侧的琴弦,便能发出婉转低沉的声音。每个人都有自己的一技…… |
我的拿手好戏
正阳县第三小学 六(5)班 单若水
指导老师:金玲
古筝是中国传统乐器之一,有近2500年的历史,拨弄琴码左侧的琴弦,便能发出婉转低沉的声音。每个人都有自己的一技之长,我也有我的拿手好戏,那就是排在琴棋书画第一位的“琴”——名扬四海的古筝。
我刚开始学古筝,还只是简单的几个指法,很容易掌握,我便有些沾沾自喜。初次走进古筝教室,那21根琴弦发出不同的声音,带上指甲轻轻拨弄琴弦,仿佛已成为教室里的演奏家,在舞台上演奏。跟着老师,我已学会了各种指法,能弹一些简单的音乐。然而,我好像低估了古筝的难度。我面临第一个挑战就是颤音,每次练习时,指腹都被粗硬的琴弦勒出一道道深深的红印子,看着老师轻轻松松就完成的动作,我不禁急得跺脚。但我没有就此放弃,一有空闲时间就雷打不动地练习,不管什么诱惑都阻挡不了我练琴的热情。
功夫不负有心人,我参加演出了。一开始被台下人山人海的阵势吓着了,不过很快调整了状态。我身着一袭红色飘逸的古装长裙,胸有成竹地走向舞台上的古筝,落落大方地端坐在古筝前,深呼吸了几次后,我抬起双手,俯身铿锵有力地弹起了曲子。我的手飞速在一根根琴弦间自由穿梭跳跃,一个个音符在我的手中蹦跃而出。曲子高昂时,我腰板挺得笔直,高高耸起肩膀,胸口提着一口气,踩着节拍有力地点着头;曲子舒缓时,我放松腰部和肩膀,身体一前一后和着音乐,陶醉地晃动着脑袋,像波浪般在琴前起起伏伏;我弹出了台风来临前那细小的雨点,弹出了暴雨的凶猛和雨点慢慢停了下来。弹完,我站起身来,看到台下观众都目不转睛地看着我,听得如醉如痴,我就知道这次表演十分成功。我向大家鞠了一躬,我终于成功地用古筝弹出了音乐的感情意境,心里异常激动。
漫长的时光,有过心酸,有过泪水,但那些多滋多味的时光没有辜负我,弹古筝便成了我的拿手好戏。
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