第一页：语文 第一单元 ； 第二页：数学 第1章

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语文 第一单元  参考答案：

一、基础训练

1．淅沥； 花团锦簇； 静谧； 贮蓄

2．D

3．C

4．将“塑造良好的精神气质，培养高尚的道德情操和健康的审美情趣”和“开阔视野，增长知识，启迪思维”位置对调。

5．飞翔； 遨游）

6．（1） 示例：赛诗会

（2） 改编课本剧（言之有理即可）

7.朗润　yìng　hè　慈善　chéng　qīng

8.D

9.C

10.A

二、综合练习

1、（1） 以观沧海

（2） 杨花落尽子规啼

（3） 行舟绿水前

（4） 有铁一般的胳膊和腰脚； 他领着我们上前去

（5） 岐王宅里寻常见

（6） 无人送酒来

（7） 回乐烽前沙似雪

（8） 峨眉山月半轮秋； 影入平羌江水流

（9）我寄愁心与明月

（10）乡书何处达　归雁洛阳边

2、《天净沙·秋思》描写的秋景给人以凄凉之感，并且抒发的是飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情，所以朗诵时应语调低沉、凄苦，语速较慢。

3.（1）D（A.“不带口罩”应为“不戴口罩”；B.“请匆朗读”应为“请勿朗读”；C.“害人害已”应为“害人害己”）

（2）示例一：语文像婉转悠扬的小曲，让人心情愉悦   示例二：语文像美味丰盛的佳肴，让人垂涎欲滴

4.“庸医害人”触发了鲁迅走“医学救国”的道路；“国人围观枪杀中国人”触发鲁迅“弃医从文”。

三、阅读理解

1．①儿女：子女，这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄女。

②骤：急。

③何所似：像什么。

④俄而：不久,一会儿。

2．黄琬幼而慧/祖父琼/为魏郡太守

3．（1） 在空中撒盐大体可以相比。

（2） 不如比作柳絮乘风飞舞。

4．【甲】文中的“公大笑乐”和【乙】文中的“琼大惊”都运用了神态描写和侧面描写的手法，分别表现了“兄女”和黄琬的机敏、聪明。

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