又是一年开学季，又要接手新的班级，内心突然就有些紧张，以至于晚上做梦都在教室里与学生斗智斗勇。家人笑我说：“都是干了二十多年的老教师了，那还不是轻车熟路？至于失眠吗？”我哑然失笑。

　　这届学生纪律差、学习差，早在去年我就有所耳闻。他们的教室与我们办公室相邻，一到下课，耳边就充斥着追逐打骂的声音，走廊上永远都是闹哄哄的。这届孩子可谓“劣迹斑斑”：划伤老师汽车的事干过、几个人联合起来偷拿别人东西的事干过、诬赖老师同学的事干过……教五年级的老师叫苦不迭，甚至六年级老师都在默默祈祷：明年咱们还是不要教六年级了。

　　但是，该来的总会来。8月25日开学的日子，我早早起床，洗换一新，精神饱满地走进学校：我要先会会这帮“混世魔王”，给他们立规矩！我在心里默念着：你把学生当天使，你就天天生活在天堂里；你把学生当魔鬼，你就天天生活在地狱里。既然学校安排我当他们的班主任，那就是一场缘分。我可不想生活在地狱，我要带着这帮孩子快活成长。

　　孩子们陆续到校，他们对新的班级、新的老师和同学充满好奇，其实，这也是一个转化学生的好的契机。我微笑着问都有谁了解我，没有几个人举手，倒是有几个在窃窃私语。我制止了这种行为，告诉他们这是不礼貌的。

　　然后，我又开诚布公地给他们讲我听到的、看到的关于他们的印象，并表示：人，总会成长的，老师是一个不计前嫌的人，只要大家都听话、肯干，在我眼中就是最棒的！我还告诉他们，我可是个“护短”的老师，不管怎样，我的学生我来宠，我不允许我的孩子被其他老师评价为坏孩子，我也不相信我教过的学生学不好。

　　一席话，我发现班上孩子的眼睛亮晶晶的，都充满了希望，都在认真听我讲话，我心中不禁暗暗高兴。一点名，才发现班上有几个五年级时出了名的调皮大王，那就从这几个孩子入手吧。

　　新官上任三把火。首先，我鼓动几个孩子参加班干部竞选，经过自荐、选举和提名，建立起我们班15个人规模的班干部队伍。这15人有以前干过班干部，各方面比较优秀的孩子；有热心班级管理，成绩却有待提高的；也有以前没干过，纪律差，我想以此为契机让他约束自己的。我根据他们的表现，把班干部分成五组，每组3人，分别负责班级纪律、卫生、学习、生活、安全，大家各司其职，每天一组值日，负责当天班级各项事务。

　　然后，全班同学共同参与，制定我们的班级公约，涉及纪律、卫生、生活等方方面面。无规矩不成方圆。大家行动有“法”可依，各项活动就逐渐正轨了起来。接下来，我要搞好家校沟通，先建立班级微信群，确立群规，与家长及时友好联系，耐心了解孩子情况。就这样，我们六三班这艘巨轮开始正式驶入航道。

　　理想很丰满，现实很骨感。很多事，不会像你预想的那样顺利，比如:班干部不会管理班级，他们的个别同学会出现自己都管不住自己的情况，像作业不完成、上课说话、遇事只会打小报告……

　　我就每周固定时间召开班干部会议，教他们怎样做班干部，告诉他们：他们就是我在六三班最信任、最亲近的人，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，要想让同学信服，就要从点滴入手，多发现同学的优点，表扬永远比打小报告效力强大。特别是对那个平时自制力较差的易明同学，我总会表现出来对他的强大期许，告诉他管好别人的前提是先管好自己，我还表扬他身上的优点，让他自信、积极向上。

　　当然，对其他孩子，我也总以赏识的眼光去发现他们的闪光点，及时给予热情地表扬。当然，他们做错了事也会严厉批评，指出他们的错误之处。同时，批评学生也是有技巧的，能把学生批评到鼻一把泪一把地哭，也要给学生一颗糖，让他们破涕为笑，引以为戒。这就需要我们爱生如子，以一颗公平、公正的心面对每一个孩子。

　　开学三周了，六三班的孩子在我和班干部的引导下，已经逐渐走向正轨，虽然时不时也会泛起一层涟漪，但是我坚信：教育就是一场马拉松式的长跑，有时候慢下来恰恰是积蓄力量，就让我们慢下脚步，聆听花开的声音吧！

作者简介：

　　沈淑红，河南省荥阳市城关乡实验小学语文教师，中小学高级教师。躬耕教坛二十六载，性格开朗，热爱生活，喜欢文字，喜欢读书，喜欢运动，喜欢思考，喜欢将所见所闻所思付诸笔端。

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