文学作品 | 薛素敏:让我怎样感谢你,孩子
摘要:让我怎样感谢你,孩子 微信里看到他简单朴实的节日祝福,我的心里五味杂陈,像握着一只亲手扎的风筝,在放飞前千般不舍又万般期待。 就要进入陌生的环境,就要面对崭新的面孔…… |
让我怎样感谢你,孩子
微信里看到他简单朴实的节日祝福,我的心里五味杂陈,像握着一只亲手扎的风筝,在放飞前千般不舍又万般期待。
就要进入陌生的环境,就要面对崭新的面孔,也许所有的新鲜马上就会充盈他的大脑,我这个曾经的熟人就会像那只折扇一样,因秋的到来而被束之高阁了吧。这样想着,些许落寞悄悄爬上心头。
从柜子里拿出那把纸扇,缓缓的打开,第一次仔细端详:深红色的扇骨上雕刻着精致的镂空花纹,古朴典雅。白色的扇面上点缀着星星点点的金光,上面是他特意让人用毛笔当场写上去的“良师益友”四个大字,清矍劲健;再看背面“摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师……最是楚宫俱泯灭,舟人指点到今疑。”只叹自己孤陋寡闻,竟不知出处。
急忙查看,方知是杜甫瞻仰宋玉旧宅之作,充满对宋玉的同情与尊敬,以千古知音写不遇之悲。也许他并不知此诗的深意,他只是怀了朴素的念想,借他人之作,送给老师以表谢意,而我既无宋玉的风流儒雅,更无宋玉的悲秋之才,实在受之有愧。立即又想到了与扇子一起的那枚精致的书签,更觉汗颜,暗暗提醒自己要多读书,从先贤那里汲取更多文学与文化的玉露琼浆,提升自己的语文素养,充实自己的语文课堂,才不枉学生这番心意。
思绪如风,将时光向前翻转。
那是一个周五下午放学时段,人潮已散,小雨淅沥,胡同口一场争斗一触即发。原本我只想阻止一场殴斗,不想却收获了孩子对我的信任和友好,那个周末的放学路上,我们同行。
从那以后,每天一下课,他必到办公室来找我。从背一首诗、一篇古文开始,然后是阅读交流,《茶馆》《断魂枪》……我不知道他对文学的兴趣在什么时候已经开启了,我也悄悄地重拾只读了开头的《四世同堂》,感受老舍的俗白与精致。
这一场师生的缘分好像刚刚开启,毕业的骊歌已在耳边响起。一年的时光,在孩子们领走通知书那一刻落下了帷幕。望着一个个跃动的青春背影,还有单薄落寞的那一个,我怅然若失。哎!毕竟不会人人如愿。
闷热的暑假午后,他终于联系上我,如释重负地送上了这份准备许久的礼物。雨点出人意料的密了起来,我们的畅谈还在继续,他谈及去看黄帝千古情那震撼人心的演出,竟让我产生马上去看的想法,不得不佩服他如今的口才。接着他又谈起看完演出后如何萌生买扇子留作纪念的详细经过,从不曾想我在他心中竟有一席之地,感动像雨滴轻轻洒落,浸润我心。
谈及暑假生活,他已暗下决心,开始付诸行动。“中考这场较量我已失利,但接下来我还要面对更大的较量,我不会永远做失利者!”一颗水滴停留在他长长的睫毛上,被天空中挣破乌云的阳光照耀的晶亮无比。从他深邃而坚定的眸子中,我读出了自信与自强!
美丽的太阳雨让我看到了孩子澄澈的毫不设防的内心,他的过去,他的困惑,他的怨忿,还有对光明未来的渴望。这场雨也将我近乎漠然的心冲刷得清亮明媚,在如霞的夕阳中,他向我挥手转身,我不语,目送他远去。新的征程,在他面前已经开启;新的一学年,在我的面前也已开启。
这样的孩子,有他,有她,还有上一届的,上上一届的……正是有了他们,我繁琐的工作才有了价值,我按部就班的生活才有了色彩!
孩子,让我怎样感谢你,
当我走近你的时候,
我送你一枚雨滴,
你却回报我一道彩虹。
孩子,让我怎样感谢你,
当我走近你的时候,
我原本只想送你一句安慰,
你却向我敞开信任的海洋。
孩子,让我怎样感谢你,
当我走近你的时候,
我原本只想送你一缕阳光,
你却给了我整个明亮的世界!
作者简介:
薛素敏,河南省新密市第一初级中学语文教师。执着于文字的魅力,固守着文学的家园,字斟句酌地读,天马行空地想。
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