慧智育：清秋微凉，菊花明黄，培训启新航。为引导新入职教师树立立德树人理念，自觉遵守职业规范，掌握教育教学理论知识，研习学科教学方法，适应教师岗位要求，扣好职业生涯“第一粒扣子”，我校于9月1日开展了2022年新入职教师培训。学校党委书记、校长智济敏，党委副书记陈有轩，纪委书记赵琦及教务科科长苏杰、教科室主任胡建林出席会议并讲话。2022年新入职的31名教师参加此次培训。

　　培训会上，31名新教师高举右拳，进行了庄严的入职宣誓。铮铮誓言，铿锵有力，表达了新教师牢记使命、砥砺奋发的坚定信念和决心。

相约金秋  未来已来

　　竹有千节，起于新笋。学校党委书记、校长智济敏首先代表学校欢迎31位青年教师的加入。他指出，新教师的到来壮大了二高师资队伍，为学校高质量发展注入了新鲜血液和新生力量。党委副书记陈有轩就学校发展与概况、学校文化建设与学校未来发展等方面作了介绍。他希望新教师抓住机遇，踏实走好成长每一步，做一名新时代有情怀、有正气、有底气、有朝气的教师。纪委书记赵琦以于漪教师为例，强调要做有生命力的教育。他希冀新教师把宣誓的承诺内化为自觉行动，树立敬业爱岗、廉洁从教、服务学生的意识，不论何时，始终守住教育初心，坚守教育使命。

笃行不倦  未来可期

　　教务科科长苏杰首先从考核制度和考勤管理制度两方面简单介绍了学校管理制度，并针对新教师面临的问题与困惑、新教师应具备的素质以及新高考对新教师的挑战及机遇等方面给新教师成长提出具体建议。她建议，要珍惜工作机会和宝贵的学习时间；要善于多方面、多学科学习，不仅要夯实本学科的知识，还要积极关注政策变化，加强心理学和教育学的学习；善于学习和观察，尽快站稳讲台。

　　教科室主任胡建林做了总结发言。他要求新教师能够勤学习多实践，博采众教师之长，关注学生的认知水平以及学情的变化，认真备好每一节课、上好每一节课。

薪火相传  烛照未来

　　教育的生命力，在于新老教师的代代薪火相传。下午，李艳辉、王保兰、张风帆三位骨干教师分别从教学教法、教师的职业语言、教师的专业与能力三方面与新教师展开交流。

　　李艳辉老师做了《浅谈如何备课》的报告。她提出，在设计课程中，要充分考虑到学生三动：身动、心动、神动；增加三量：思维量、信息量、训练量；培养学生三学：肯学、想学、会学；体现课程特点：立体式、快节奏、大容量；最终实现课堂三高：高效率、高效益、高成效。新教师要充分利用《课程标准》、教材和教参这三本书。在实际教学中，要充分了解学生，认识到交流是学生课堂上最快乐的事。一定重视备课内循环，备课—教学—再备课（课后反思）：反思不足、总结成功点、把握创新点、下次备课再升华。

　　王保兰老师做了《如何使自己的课堂充满生命力》报告。在报告中，她认为教育就是“用生命陪伴生命”，让学生明白：“我们生而不同，必将与众不同”。在实际课堂上，新教师要解决的三个问题：发掘自己的性格色彩，及时确定教学风格；明白高中各年级、学生接受能力的差异，课堂授课定位清晰；把握节奏、方法科学、保证效果，尽快掌握教学方法。新老师尤其要研究高考考纲及高考命题特点与趋势。

　　张风帆老师在“青年教师专业化成长”方面与新教师做了交流分享。首先要心怀理想、做好规划，新教师要历经学习观摩、站稳讲台的夯基固本阶段；发展提高、挑战自我的稳定成熟阶段；探索突破、总结凝练的优质跨越阶段。其次要认清自我、扬长补短，既要看到青年教师拥有学习能力强、学生喜欢的年龄优势，又要认清自己在角色转变、环境改变、经验不足的短板。最后，要找对方法、实现成长，在读书学习、致敬榜样、实践锻炼、寻找“关键事件”等方面下真功夫，快速成长。

　　她们结合自身的教学实际案例进行全面讲解，使每一位教师在明确自身定位的同时，真正懂得了如何做一名学高为师，身正为范的教师。学校还将继续实施“青蓝工程”，为新教师选定了指导教师，充分发挥学校骨干教师的“传、帮、带”作用，帮助新教师提高、尽快融入工作。

　　这是学习、交流、分享的一天，也是鼓足干劲、扬帆起航的一天。相信通过此次培训学习，新教师必定能够以更加澎湃的工作热情、不断提升的专业素养和更加科学的教学理念投入新学期的工作之中，在教育教学的实践中不断学习、加强反思，为学生的发展创造更好的环境和机遇。

　　时序已过夏，秋日胜春朝。新教师被赋予了无限的发展可能和前途愿景，望每位新教师都能如树向下扎根，向上求索，在今后工作中务实笃行，行稳致远。

　　我校即将迎来建校五十周年，五十年栉风沐雨砥砺前行，五十年岁月如歌抒写华章。愿举你我之力，群“新”汇聚，蓄力起航，携手并进，共谱二高新篇章！

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