慧智育：当父母后，最苦恼的孩子问题排行榜，“写作业”一定高居榜首。

　　关于写作业这个问题，不少家庭经常上演“鸡飞狗跳”的“作业大战”。

　　有的孩子写作业，简直是开拖拉机的“拖拉斯基”，搞得很多父母苦不堪言。

　　孩子的“磨洋工”方式，可谓花样百出：

　　不是抠橡皮，咬笔头，就是上厕所；

　　挠头，扣手，发呆，左顾右盼；

　　遇到难题，不愿意思考，只会求助；

　　娃写作业的快慢，似乎完全取决于妈妈“狮吼功”的内力，是否深厚。

　　一个妈妈在网上心酸发文称：

　　“一提到孩子写作业的问题，我简直都要快被气疯了，明明都已经深夜十一、二点了，作业写不完，孩子也一点都不着急。”

　　孩子一写作业就摆烂的问题，困扰着很多父母。究其根本，是父母忽略了这件事。

　　1.写作业前期：

　　强化“主人翁意识”，增强内驱力

　　许多家长习惯于在孩子尚未动笔之前就不断提醒：

　　“快点开始，别等到太晚了完不成。”

　　“上次做错的题目，你还记得怎么改正吗？如果今天没写完，就不能看电视了。”

　　这样的提醒虽然出自好意，但心理学专家指出，这样的方式容易让孩子在心理上形成抵触情绪，进而建立对写作业的负面联想。

　　长此以往，孩子可能会认为写作业只是为了满足父母的要求，而不是自身成长的一部分。

　　日本著名的行为科学家石田淳在其著作《学习是孩子自己的事情》中提到，多数孩子并非不喜欢学习，而是缺乏正确的方法和方向。

　　因此，家长的角色应更多地定位为指导者和支持者，而非命令者或监督者。正确的做法是采用科学的行为管理策略，鼓励孩子独立思考与解决问题，从而激发他们内心的学习动力。

　　例如，可以设置一些小目标，让孩子体验达成目标后的成就感；或者与孩子共同探讨如何制定合理的学习计划，让他们参与到决策过程中来。

　　前段时间，我去当老师的朋友家玩。

　　我发现，她儿子要写作业了，她看都不看。

　　我有点惊讶，问她为啥不陪着孩子一起，她说：

　　“他自己的作业，他能负责好，不懂的我再去辅导。”

　　当孩子写作业时，她并不会在一旁盯着，而是选择信任孩子，让他自行安排。只有在孩子遇到难题时，她才会适时提供帮助。

　　这看似放手不管的做法，实际上是给予孩子足够的空间去探索和实践，增强了他们面对挑战的信心和能力。

　　自主性是激发内在动力的关键，尤其是在写作业的初期阶段，家长应当避免给孩子造成压力感，鼓励孩子勇敢迈出自我管理的第一步。家长的支持和信任，能够有效促进孩子的自主学习能力的发展。

2.写作业中期：

　　切割学习时间，增强专注力

　　你或许好奇，为何孩子在解一道题能拖延半小时之久？

　　很多时候，问题并不在于他们不会做，而是家长的过度陪伴。

　　这与你在工作中被领导持续监督的情境相似，原本一小时能完成的任务，可能会因此拖延至三小时。

　　因此，当孩子真正投入到作业时，家长不仅应保持沉默，更应避免过度监视。

　　我的表姑就是一个典型的“作业监工”。她的大孙子现在读三年级，每晚都要写到深夜十二点多。

　　有一次，孩子拼不出单词，表姑便戴上老花镜一起学。从晚上八点开始，祖孙俩连续三个小时不间断地学习，终于学完了一个单元的单词，但结果却是两人都感到极度疲惫。

　　科学研究已经证实，合理的休息能让大脑更加高效，专注力也会得到提升，否则只会浪费时间。

　　为了帮助孩子提高效率，关键在于合理安排时间。

　　这里推荐一个“番茄钟法”：让孩子学习25分钟，然后休息5分钟。在休息期间，孩子可以喝水、吃水果，或者与家长聊天。休息结束后，再进行下一轮的学习。这样的时间切割并不是为了打断学习，而是为了让大脑得到适当的放松。

　　教育专家强调，学习的质量远比数量重要。家长的角色是引导孩子，在规定的时间内学习，并适时地与他们一起休息。为孩子提供良好的学习体验，比单纯追求学习时间的长短更为重要。

　　3.写作业结束：

　　给予正向反馈，减少负面体验

　　你是否留意到，即便作业已毕，孩子的心情却未必愉悦？

　　这往往源于家长未能给予充分的正面反馈。

　　孩子完成得迅速，我们可能怀疑其用心，甚至额外增加作业；

　　若进度缓慢，又可能责备孩子不够聪明，抱怨时间被浪费。

　　这些负面反馈，让孩子对作业产生了抵触和恐惧。正如马克·吐温所言，积极的话语，其力量远超我们的想象！

　　我同事就说，每当孩子完成作业，她都会给予诸如“哇，你居然独自完成了一整套试卷，真是太棒了！”这样的赞美。

　　这样的鼓励，反而激发了孩子的斗志：“我下次还能做得更好，不信你等着瞧！”

　　没有孩子不喜欢父母的夸奖，但夸奖并非终点，关键在于激发孩子对学习的热爱。别让写作业成为一件让人联想到不愉快的事情！

　　作业结束后，我们应着重给予孩子情感上的支持。正面的反馈，如鼓励、赞美，能够有效减少孩子在写作业过程中的负面感受。当负面体验减少，孩子更容易在学习中体验到愉悦，从而形成正向循环，最终爱上学习。

　　学习是孩子的必经之路，写作业则是必不可少的一环。

　　作为家长，我们不仅是陪伴者，更是引导者。

　　培养孩子的主人翁意识、合理规划学习时间、及时给予正面鼓励。

　　我们才能助力孩子，跨越对作业的畏惧，点燃学习的热情。

　　当我们用智慧引领，孩子才能真正摆脱坏习惯，成为学习的主人！

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